压力容器水压试验台 气瓶评审专用设备
压力容器水压试验台 气瓶评审专用设备
水压试验台
静压/耐压/***/强度/疲劳/脉冲试验台/机
设备简介：
水压试验台是我公司根据气动增压装置的工作原理，结合我国的实际情况研制而成的一种新型安全环保试压装置，该试验台用于对各种组件进行耐压/***/疲劳/脉冲水压试验。
适用范围：
·汽车软管转向管、刹车管、空调管、燃油管、冷却水管、散热软管、暖风软管、空气滤芯器软管、蜗轮 增压系统软管； ·工程液压软管；·航空软管和管汇； ·其他硬管或接头、换热器、空调器、过滤器·高低压胶管/煤矿/火车管路·压力容器/蓄能器/储气罐/轮胎。。。。
手机/微信：18660138026/15069062869
***：276323760
参数规格
产品型号；FB-SY-S
控制方式：手动控制/PLC控制/计算机控制；(可以定制)
参考国标：
· GB/T5568-94
·GB7939-92
·ISO 6802 ISO 6803
·ISO 8032-1987(GB/T12722-91)
· 《HT／T2718-1995汽车空调用橡胶和塑料软管及软管组合件》
GB/T7939 GB/T5568 GB/T3683 GB/T12722 GB/T14904 GB/T12722 GB/T20461 GB16897 GB/T15908 GB/T5568 GB/T10544 GB/T7127.1-2000 ISO6803 ISO6802 ISO11425 ISO6772 TL82415 TL52361 ES 6G91-3A719-AA SAE J1405 SAE J343
设备参数：
◎加压范围： 400 MPa
◎测试工位： 1工位（可以定制）
◎测量精度：&plu***n;0.5%FS(更高精度请致电我司)；
◎计时范围：0～999h；
◎试验介质：水、液压油、或其他液体 （可任选）；
◎介质温度：-40℃～150℃&plu***n;3℃ * (可选项)；
◎驱动空气：≤7bar；
◎电源电压：交流220V；
◎控制方式：手动控制/PLC控制/计算机控制
◎外形尺寸 ：主机： 1600 × 750 × 1300mm(根据客户定制)
设备特点：
◎主要元器件采用我公司自主生产的成熟产品
◎管路系统采用非焊接式连接
◎测试流体系统和驱动流体系统分离、方便试验温度控制和测试介质多样化
◎采用高速采样卡(美国NI)采样试验数据
◎软件采用LABVIEW编写
◎多种配套工装，满足试件不同的安装方式
◎试验过程中，可以自动进行压力补偿；试件***后压力迅速下降，系统自动停止加压；
◎实现计算机控制功能，可以自由设定充水排气时间、保压时间、充气清洗时间、试验压力试验过程中可以任意设定单段或者多段保压测试，也可以保压后直接***，升压速度能保持恒定，可实现无级调节，试验数据和曲线参数能实时显示、能自动保存试验结果、并可任意打印试验报表；
◎特殊设计的防护工装，能有效保护***时对操作人员和设备的伤害。
性能保证：
a、核心设备，关键部件均为国外***产品，技术成熟，配套完善，质量服务有保障。增压系统密封件在正常工作条件下3000小时无故障。
b、工艺流程简单，操作容易，设备操作维修简单。Hydrosys气动氦气增压系统维修更换标准件即可。
C、保障有力：我公司长期服务于我国航天、航空、军事、油田等领域，了解产品采购程序与质量要求。经验丰富的气体***，系统***，技术支持工程师，维修工人是强有力的后勤保障。
原文】
子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”
【注释】
①弟子：一般有两种意义：一是年纪较小为人弟和为人子的人；二是指学生。这里是用一种意义上的“弟子”。
②入：古代时父子分别住在不同的居处，学习则在外舍。《礼记?内则》：“由命士以上，父子皆异宫”。入是入父宫，指进到父亲住处，或说在家。
③出：与“入”相对而言，指外出拜师学习。出则弟，是说要用弟道对待师长，也可泛指年长于自己的人。
④谨：寡言少语称之为谨。
⑤□：音ｆ&agr***e;ｎ，同泛，广泛的意思。
⑥仁：仁即仁人，有仁德之人。
⑦行有余力：指有闲暇时间。
⑧文：古代文献。主要有诗、书、礼、乐等文化知识。
【译文】
孔子说：“弟子们在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。”
【评析】
本篇第二章中曾提到孝悌的问题，本章再次提及这个问题。孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和道德行为，如果还有闲暇时间和余力，则用以学习古代典籍，增长文化知识。这表明，孔子的教育是以道德教育为中心，重在培养学生的德行修养，而对于书本知识的学习，则摆在第二位。
孔子办教育，把培养学生的道德观念放在***位，而文化学习只是第二位的。事实上，历***的任何***，无论奴隶主***、地主***，还是资产***，教育都是为其政治服务的，尤其重视学生的道德品行和政治表现，把“德”排在“识”的前面，这是***的需要。他们就是要培养适应本***要求的各方面人才。