街舞招生怎么做-街舞招生-三只小猴(查看)

舞蹈与其他表演艺术的又一不同之处是虚拟和象征性。

从包容着我国汉族古典舞蹈的戏曲来说，它的舞蹈动作如骑马、划船、坐轿、刺绣、扬鞭等等，都是虚拟和象征性的。事实上，舞蹈中的马、船、轿、针等等都是虚拟的，只是用一根马鞭、一支船桨等来作象征性的示意，但这种假设性的舞蹈动作却被观众承认和接受。在环境的表现上，既无山的模型，又无河的布景，但是双手示意攀登，向高抬腿示意爬山，却使人们相信这是在上山;观众确信一连串的大跳、旋转和翻滚动作是在表现战斗，深信这就是硝烟弥漫的战场。

动作编排由简到繁，运动强度由小到大，对孩子的头、颈、肩、背、腰、手、腿、脚等部位依次进行规范化的训练，让***在轻松、愉悦的教学环境下，学习到系统、***的舞蹈知识。教学目的：
是通过舞蹈教学，培训学生的形体美，使他们从自然状态的手舞足蹈到具有优美旋律的动作姿态，街舞招生方案，从随心所欲的自娱体态到有计划、有系统的规范训练、逐步使学生动作协调、体态高雅，具有形体美的身体。同时使他们掌握一定的舞蹈技能、技巧的表现能力、进一步为培养高层次艺术人才打下牢固的基础。

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律动，是舞蹈的***。从内向外看，尤其能直观这一真谛。

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