转化的工作是由谁去做的？工作的主体是谁？很多机构为了转化，会有一套奖励制度，这个奖励制度是否合理？
转化的主体应该是我们的上课老师，少儿培训招生转化指导，上课老师才知道学生的学习进度，才知道学生的优缺点，由老师跟家长沟通，更容易让家长信服！
招生，老师全上，转化，老师全上，搞清洁卫生，老师全上！
一直提倡的是：全民招生、全民转化！
在招生转化这一环节里，转化是突显重要的一环，引流招生没有错，招生不转化才是错，转化应该交给老师！
转化的奖金提成应该给老师，老师在转化里的作用不少于80%甚至是全部，
重奖之下有勇夫，如何快速进行招生转化，你的重奖也要看给谁？
让老师自己调动起来！
让老师自己数着指头计算转化人数！
让他们兴奋起来！
用系统工程的思维和方法转化3
转化一定要提前，设置两次提前的优惠节点，这两个节点加上课程的***后一天，成为三个重要的里程碑；把转化任务分解到三个里程碑，提前完成任务很重要。
同样的，把总体的转化任务分解到每一位老师，大家一起努力，每一位老师完成任务，少儿培训机构招生转化设计，总体就会完成任务。
跟家长沟通的话术，给家长写一封信，发朋友圈的要求，管理班级的要求，招生转化，都要落到实处细处。
校长要做什么，老师要做什么，我们可以一一罗列出来；家长要做什么，学员要做什么，转化是一个田字四个方块。
转化的第二周或第三周，一定要实行毅力风暴，让学员坚持21天养成好习惯，家长拍视频发到朋友圈，这对提高转化有非常重要的作用。
很多校长问我：能不能给我一个转化的方案可以100%的转化？
真有这么一个这样的方案，那么，这个方案必定是一个系统！
你想在家长口袋里掏出3000元、4000元、6000元、甚至上万元
如果只是一招就能掏出来，那么就一招真的有的话，只能是持刀！
那么，是不是没有办法？办法总比困难多！
如果把这个方法分成多个步骤，形成一个系统；
比如：首节课应该怎么样？我们的老师每周应该做哪些工作？
怎样把家长分类，***跟进，利用系统是可以大大地提高转化率。
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