一幅书法作品，其中有看得见的东西，笔画、墨色、字形、诗句等，这是“躯体”； 还有看不见的东西，感情、风神、韵律等，这是“***”。 书法出“味”， 往往就出在这“***”上，故此只能靠细细品味，才可感悟得到。要使书法打动人心，使观赏者产生思想共鸣，则作者必须具备两个条件：一是字内功夫，二是字外功夫。具备这两个条件的人，写书法才容易有味道。
书法更能够塑造每一个孩子的品格精神，陶冶性灵，变化气质，拥有文艺相伴，拥抱生命的美好。真正的书写状态能够促进培养孩子的专注力，类似心理冥想的专注练习状态被证实能够促进大脑皮层***元发展，进而转移到学习工作中。表现出的专注、***、自律，恰恰展现了书法为孩子的学习带来的无限益处。当然，书法入门，还是需要有好老师引导，毕竟正确的书写习惯才能有效保护孩子娇嫩的脊椎和手指，少儿书法入门，使练字人受益终身。
字与字之间要有呼应，上承下启，左映右带，行距和字距不能相等；写字要有亮点，就是“书眼”，宜放***，少儿书法培训，可稍大些，字与周边气贯。初学者容易忽略这一点，导致通篇僵死，朝阳少儿书法，没有韵味；在墨法上，整体而言，展出（或其他公共场合）适合墨迹浓重的作品，少儿书法学习，挂家中适合疏淡的作品。无论墨色浓淡，笔画要交代清楚；创作时，如果要使用到异体字，特别是欧楷喜用异体字，但不能过于冷僻，要有***的出处，千万别自创。
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