




转化是一个系统工程,需要从整体顶层设计、经营模式、薪酬制度、激励方案、管理模式,以达到转化效果,转化执行有保障,不断纠错,***后实现转化人数较大化的一个过程。
在转化的过程中,***重要的是顶层设计、经营模式。如果你的老师是兼职的,如果你出场地,合作方出老师,少儿艺术机构招生转化经验分享,那只好听天由命了。
全职老师才是转化的基本保障,因为全职老师才能尽心尽力,转化需要太多的关注和责任!你有了全职老师,还需要合理的薪酬制度,重庆招生转化,高底薪加提成,就是一个好制度,提成直接跟转化挂钩。
如果是两间学校竞争,A学校大班制20人,收费20元一节课,B学校小班制,收费50元一节课,对机构来说,同样的收到400元,但大班制可以降低学费,竞争力马上就出来了。
你说你的教室不够大,你说你的老师能力带不了20名学生,这只能说明你没有这个意识,对老师没有这个要求。
我承认小班教学质量好,如果你开展大班,同时开展精英班,但收费不同,比如,大班一节课50元,小班一节课80元,那么,你的收费制度就更加的合理,你的收费设计就形成金字塔设计,有顶端、中端,更有引流的低端,培训班是个混合***,既有教育的性质,也有商业的性质,生存才是硬道理,挣钱了有钱了才能谈理想。
转化的工作是由谁去做的?工作的主体是谁?很多机构为了转化,会有一套奖励制度,这个奖励制度是否合理?
转化的主体应该是我们的上课老师,上课老师才知道学生的学习进度,才知道学生的优缺点,由老师跟家长沟通,更容易让家长信服!
招生,老师全上,转化,老师全上,少儿培训机构免费招生转化设计,搞清洁卫生,老师全上!
一直提倡的是:全民招生、全民转化!
在招生转化这一环节里,转化是突显重要的一环,引流招生没有错,招生不转化才是错,转化应该交给老师!
转化的奖金提成应该给老师,如何快速有效招生转化?,老师在转化里的作用不少于80%甚至是全部,
重奖之下有勇夫,你的重奖也要看给谁?
让老师自己调动起来!
让老师自己数着指头计算转化人数!
让他们兴奋起来!
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