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苏州金迈科教育科技有限公司

普通会员7
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企业等级:普通会员
经营模式:商业服务
所在地区:江苏 苏州
联系卖家:苏老师
手机号码:17714069293
公司官网:www.lbck.com
企业地址:吴江区盛泽镇东方商业广场36-27
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乐博创客机器人培训中心,是一家致力于青少年科技创新教育的公司,公司拥有自主研发的乐高机器人、3D打印、SCRATCH趣味编程、魔力小博士相关课程,团队20多位**教师为青少年提供一站式科技创新教育学习服务。公司不忘培养未来科学家、工程师为使命,深耕发掘青少年科技创新潜力,成就学生、成就家长、成就员工......

常州苏州乐高教育-苏州金迈科教育科技

产品编号:308370110                    更新时间:2019-01-01
价格: 来电议定
苏州金迈科教育科技有限公司

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  • 主营业务:机器人,机器人应用技术,软件产品的研发及销售
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产品详情

乐高课程


很多中***长认知里的乐高好像就是积木,但事实上它还有乐高教育、乐高酒店、乐高乐园。而我们说的去“学乐高”,就是在乐高教育学习课程。

其实乐高和所有的校外教育一大区别就是,它很抽象,不具体。不像你去学英语,你就知道我是学英语去了,学美术就是学美术去了。你要学乐高了,家长直观地就认为孩子去学搭建积木去了。

乐高教育是通过乐高教具的使用和模型的搭建,完成对孩子STEM课程的学习。搭建是乐高的教学过程,不是教学目的。而教具就是家长们俗称的乐高积木、玩具。




小学生学习机器人有什么好处

孩子是天生的学习者,他们对这个世界充满了好奇心理,他们愿意学习一切他们感兴趣的东西,但是不愿意***着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”机器人的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识,无论是书本上的还是课本之外的。相信通过比赛孩子会有一种满足感和自信心,即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。



乐高机器人然后培养学生***思考的能力

1.鼓励学生1发表自己的意见:课堂中有很多提问,鼓励学生1发表自己的意见,即使回答错了,苏州乐高教育,老师也要从另一方面给与肯定,然后引导正确答案。

2.保护学生的好奇心:对于学生提出的幼稚问题,尊重并引导,决不能嘲笑。

3.创造思考的情景:每节课都有一个思考的场景,面对挑战任务,学生会产生兴趣去思考。

4.引导学生思考:我们要使用恰当的提问方式引导学生思考,例如“这两者有什么关系”,“你认为怎么做会更好”,“你的想法有什么根据呢”。




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