尤溪镇钢琴培训-多芬琴行-钢琴培训中心

大体上从手、耳、***这几方面来判断。先说手，弹琴用的无非是我们的

一双手。四五岁的小孩子，虽然手还没有发育完全，但手形已经基本能看出来。

家长要看的是手指是硬还是软，特别是关节部分，这决定着孩子的弹琴的力量够不

够，太硬不行，太软更不好。***的理想的是，小手的骨头要有点硬硬的，但又不僵

硬，不软绵绵的。还有，各个手指之间离得够不够远。手张得越开以后弹琴越轻

松。这项经常被形容为手要松。松，是一个比较通俗的说法，是指手指伸张的能

力，比如大拇指和食指的伸开度，能张开来，钢琴培训学校，弹琴的时候会很舒服，当然，很多

家长都不了解基本的指标，手的长度怎么样算好？手指***的好不要太短，小指的长

度***的好能到达无名指的***上面一个关节。手指的长度不好改变，但手的松紧是可

以通过手指操等锻炼手法来改善的。有些学生甚至在其他方面的条件都很好，只

是手指伸张不太好，还可以考虑通过***来改善。

特别提醒的是，太的胖的手会有点困难，瘦点的小手更占便宜。不过，随着孩

子长大，***肥也会逐渐消掉，所以，倒也不用一看手胖就放弃。而且，***的重要

的，不是优的秀的钢琴手形，够不到八度，可能难成为伟大的钢琴家，但不代表不

可以享受钢琴带来的乐趣。

再说耳，其实这个关系的是乐感和节奏感。大人拍掌让小孩子跟着唱歌，可

以选择唱儿歌，所有的儿歌都是有节奏的，看他是否跟得上节拍，是否有本能的

节奏感。或者放一个钢琴曲，看看孩子从钢琴曲能听出什么感觉。比如放一个快

的曲子，看看孩子是否能用恰当的形容词来表示，哪怕是很幼稚的形容词。比如，

说像放鞭的炮，或者说是像爆米花的感觉。在我小的时候，听到喇叭声、敲玻璃的

声音、倒水的声音，或者在电视里听到什么有趣的声音，爸爸就会叫我去钢琴上

找一个能够发出和这些声音类似音的键，这是很有趣的亲子互动活动。孩子也许对固定的音高没有概念，但至少他会有一个模仿的能力，这是很重要的。

此书为谁写

写书是我多年来的一个遥远的梦想。总觉得自己有很多话要说，想说给很多

人听，但又不是很了然该说什么，尤溪镇钢琴培训，读者到底是谁，此书为谁而写。

与钢琴结缘三十余年，弹钢琴和教钢琴几乎占据了我所有的兴趣、精力和时

间。写钢琴——这还是头一次，是这几年才萌生的念头。

从自己童年学琴，少年出国，青年时深造，***钢琴培训，在世界各地参加比赛，成为一名

职业钢琴家，直到 2002 年，从南加州大学取得博士学的位，钢琴培训中心，并受聘任教，我接触

的 都是非常***的人士，都是些除了钢琴什么都不知道的“琴呆子”，探讨的都是

在行外人看来非常高深和“虚无缥缈”的音乐哲理；争论的都是关于某一首乐曲

中的某一句的触键深浅问题。总而言之，我所习惯的话题都是些旁人看来很不能

理解、很没有必要，但讨论者们又觉得很有品位、很另类、很能显示自己水平的

话题。

自从我开始接受国内各大音乐学院的邀请，频繁回国讲课、演奏以来，特别

是 2009 年起在青岛、大连等城市设立我的钢琴艺术中心和钢琴工作室，和国内

的 琴童老师、琴童家长有了非常深入的接触后，我意识到了一个新的理念：钢琴大

部分的时间是为“听不懂”的人而弹，讲话的目的是让大家从不懂到懂。如果一

个艺术家老是把自己关闭在一个阳春白雪的阁楼里不和大家交流，他永远不会受

到真正的爱戴!

钢琴亲子早教课让孩子走进音乐世界

一边寻找合适的亲子音乐一边寻找合适的亲子音乐课程，一边通过日常生活

把音乐教育点滴灌输给孩子，父母的积极姿态会帮助孩子，让将来的他们拥有真

正的音乐人生。

我在外企做主管，重大的项目我们会有非常完整的计划，从前期的市场调查

到后期的客户回馈分析，这样事情做起来才有据可依，执行出来的效果分析起来

也能够一一推导出是哪个环节起的作用，下次做类似的项目还可以参考。在孩子

学琴这件事情上，我觉得也应该参考工作方式，制定一个全盘计划。从孩子出生

到他真正上琴之前，要有一个系列的培训课程。总不能让一个从没见过钢琴的孩

子去上钢琴课吧，在那之前我认为有很多事要做。但，我困惑的是，究竟要做什

么呢？制定营销计划我有经验，毕竟隔行如隔山，在学钢琴这方面我懂得不多，

不过，根据常理推测，我觉得至少应该有一些相关的音乐入门课程、游戏，还有

一些有关钢琴的介绍，听老师讲讲音乐家的小故事，通过唱儿歌来培养小朋友基

础的乐感这些，为此，我注册了不少英文的音乐教育网站，发现这方面的内容相

当丰富，而且，很多著的名的教育网站还有自己编制的教材，但它毕竟在国外，在

国内，这方面的东西特别缺少。我在北京问了不少亲子中心和音乐培训学校，都

说没有这种课程，只是建议家长在家里多给他放放古典乐曲什么的。我们现在能

做的，也只是多给他听听钢琴曲。其实很着急的，这种空着急有办法解决吗？

从孩子出生，到他 4 岁能够开始学习钢琴之前，家长们还能做些什么？许多

家长能做的，除了给他多放一些古典音乐的 CD，别的就什么也没有了。听是很

重要的，让他在生活里处处感觉到音乐的存在很好，但只做这个未免有缺憾。在孩

子的弹出第1个音符之前，我们应该做的有很多。这点，其实很多家长也意识到了。

但需求有了，供应暂时还没有很好地跟上配套，所以，家长们难免有着急的感觉。