还是那句话，艺术家的成功，温岭琴行江老师，是不能一味去模仿的。每一个人有与生俱来的
才能，有***决定的性格，有不同限量的能力，更有命中注定的运气。家长可以
做的，是尽量开发自己孩子的能量，在允许的条件下促使孩子做一个努力、勤奋、
有文化、好性格的“幸福人”
这，比所谓的成功更可贵，更现实!
鼓励比批评更有力量
我希望我们的家长，能够 90%鼓励，10%说哪里可以做得更好，0%用于批评。
因为孩子做得不够好，这不值得批评。
我看到不少育儿书，都说在教育孩子时，家长不妨一个唱红脸，一个唱白脸。
这样，既能够让孩子感觉他是被尊重的，被理解的，家长又能够保证一定的***
性。而且，一个严一个宽，如果发生什么矛盾，也有个缓和余地，我觉得这招也
可以用到教孩子练琴这件事情上。事先也向不少大孩子的妈妈取经，她们都说，
一个人负责孩子的全部钢琴教育太累了，又要严又要爱，老师布置的作业一点折
扣也不可以打，哪怕孩子抱着大腿哭也得保质保量把琴练下来。但当妈妈的哪有
不心疼孩子的，而且从心底的确也认为每天练一个小时的琴对谁都不是易事，况
且这小小的孩子，所以，这边板着脸督促练琴，那边就想把孩子抱到怀里好好亲
亲他。这样做，自己矛盾，孩子也可能因为看穿妈妈还是心疼他的，哪怕你表现
得再严厉，他还是跟你讨价还价。
我觉得按我的设想，石塘镇温岭琴行，应该能避免这些妈妈犯的错误。我扮红脸，老公扮白脸。
目录一
目录
推荐序我不再有顾虑 5
序此书为谁写 8
前言 11
上篇钢琴与成长(入门篇)
第 1 章音乐人生，从正确选择开始
第1节父母为孩子打开音乐之门 5
音乐胎教不仅是为了培养孩子的乐感 5
胎宝宝为什么喜欢听莫扎特 9
钢琴亲子早教课让孩子走进音乐世界 11
第二节他是钢琴神童吗 15
通过手、耳、***判断孩子的音乐潜质 16
为孩子选择学习钢琴，是为他还是我 20
面对孩子“都是你们叫我学琴，温岭琴行珠江，我自己不想学”的问题
时，我们该如何回答 22
孩子如果是音乐神童，是否孤注一掷 28
第三节弹响第1个音符 32
小提琴、电子琴、钢琴，先学哪个 33
学琴的佳年龄是几岁 37
第四节钢琴老师，重要角色出场了 41
如何为孩子选择好的钢琴培训机构 41
怎么辨别钢琴老师的水平 44
***上课，是不是上策 48
第 1 章音乐人生，从正确选择开始
无论是纯粹地想要通过钢琴认识音乐这种无国界语言的美，还是现实地考虑
到孩子从***园开始就可能面临的激烈竞争，温岭琴行排名，一个毋庸置疑的事实就是，越来越
多的中国孩子开始学钢琴！中国琴童之多远超世界其他***。《纽约时报》对此
曾有报道，里面有句很有意思的话：“在中国的大城市，周六日，走在街上的孩
子如果没有背着小提琴，那他就是在去学钢琴的路上。”
在牵着孩子的小手，带他走近钢琴之前，我希望每位家长都认真地思考以下
几个问题：我为什么要让孩子学钢琴？我的宝贝具备钢琴潜质吗？如果孩子没有
展示出明确的钢琴气质，我又该如何引导、发掘？如果孩子不想当钢琴家，今后
的学琴之路又应该如何走？
第1节父母为孩子打开音乐之门
在弹奏出第1个琴音之前，家长就应该重视起对孩子的音乐教育。从胎教音
乐到音乐早教课，都是为了让孩子在弹奏出第1个琴音前，牵着他的小手往音乐
道路上健康、幸福、自信地走下去。
石塘镇温岭琴行-温岭琴行江老师-多芬琴行(优质商家)由温岭市箬横多芬琴行提供。温岭市箬横多芬琴行（）在乐器这一领域倾注了无限的热忱和热情，多芬琴行一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创辉煌。相关业务欢迎垂询，联系人：叶老师。同时本公司（）还是***从事玉环琴行，温岭琴行，钢琴培训的厂家，欢迎来电咨询。
