没有目标。不少同学都不知道自己将来到底想干什么，他们的人生还没有明确的目标，因此他们一旦在学习上遇到困难，就往往会选择放弃，平时对学习也提不起兴趣来。
外在因素
外界***。主要是受校外玩乐场所的影响，如电子游戏机室、网吧等。
父母强制、逼迫子女学习，或过分地宠爱子女，都有可能影响中学生们对待学习的态度。
学业繁重。“题海术”的畅行，加上参加不少的补习班，襄阳心理咨询，学生每天都沉浸在无休止的学习中，而没有适当的时间放松，使得很多同学产生逆反心理和厌倦心理。
加强对基础知识的学习。学习中***重要的一点，是要学会调整自己的学习方法，心理咨询机构，要认清所有的题目的变化都是源于基础知识，把学习***转移到对基础知识的学习上来。
建立融洽和谐的师生关系。因师生关系紧张而产生厌学情绪的同学不在少数，这些同学平时应多与老师沟通、请教，尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。严格要求，情感心理咨询，增强自控能力。当厌学的情绪一开始出现，同学们千万不能自暴自弃，任由自己放弃在学习上的种种努力。有时候，同学们应该强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。
针对厌学的状况，介绍几种解决的秘招供大家参考。
一招：改善环境，愉悦心情。首先就必须要改善自己所处的环境。同学们可以请老师和家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的不好感觉。
二招：改变观念，心理咨询，接受自我。厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。同学们要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。
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