机器人编程-金迈科教育科技-机器人编程操作

机器人编程【robot programming】为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常见的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都采用这种方式。离线编程方法是利用计算机图形学成果，借助图形处理工具建立几何模型，通过一些规划算法来获取作业规划轨迹。与示教编程不同，离线编程不与机器人发生i关系，在编程过程中机器人可以照常工作。

编程思维是什么？

所谓“编程思维”就是从“理解问题到找出问题的解决途径”的思维过程，它由如下几个步骤组成：

1.分解：把复杂的问题，拆解成易理解部分

正如麻省理工学院的计算机***Resnick所说：“ 在学编程的过程中教孩子们学会拆分问题，这才是***重要的。”

2.模式识别：找出相似模式，效率高的解决问题

举个例子：为了设计狗年的吉祥物——狗，需要画众多狗，怎么办？正确的做法是找出狗的“模式”，乐高机器人编程课程，即狗的躯干、毛发等基本元素，再不断变换局部特征就好了。

机器人编程和少儿编程的区别：

乐高的机器人编程更重视结果。乐高公司做积木起家，创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，它更关注的是积木搭建的机器人按照既定要求完成动作。它的编程相对简单，如在轨道内转一圈，绕过各种障碍……但就是这种编程也不容易，***i小也要三、四年级的孩子开始接触，一两年以后才能编程，还是要在老师的指导下完成。

儿童编程更重视过程，机器人编程操作，更注重创意。儿童编程通过Scratch软件***的强大功能，将程序的代码模块化，通过搭积木的方式，实现动画、游戏。儿童编程可以很好的激发孩子的创造天性和主动学习的能动性，上手快，在程序的设计、修改、完善过程中，孩子们可以很好的锻炼逻辑思维能力、创造力和团队协作能力。

Scratch作为儿童编程入门的软件，没有一个汉字或者字母，机器人编程，***园的小朋友也能玩的很愉快。在这里，4岁的孩子可以操作软件，乐高机器人编程玩具，制做一个小的游戏或者程序。同时因为孩子年龄小，思维局限比大孩子要少得多，可以更好的激发孩子创造天性。