朗朗钢琴比赛-多芬琴行-街头镇钢琴比赛

这几年在国内的巡讲和音乐会巡演中，对这些现象观察得越多，思考得越深

入，我就越发觉得，我应该为学钢琴的孩子们做些事情。我是钢琴家，又在音乐

学院任教，在钢琴教育这方面，这几年又有丰富的和一线老师和琴童们打交道的

经验，再加上，在中国和美国之间穿梭的我，又非常关注国际上先进的钢琴教育

理念和方法的发展，我觉得我有能力也有责任做些什么。

孩子学音乐这件事，在他的一生中不能说是最的大的，但也绝不是最的小的。孩

子每天坚持练琴是创造良好学习习惯的开始；孩子接触音乐是走进艺术殿堂的第

1步；孩子上台演奏是提高他自信的最的有效法宝；孩子终于爱上钢琴是他已得到

了一生的挚友和永的久的寄托；孩子能充满想象力和感染力地演奏一首乐曲是他性

格的改变。

在这本书里我没有用深奥的语言，字字句句都是我的心里话，说的就是如何

让孩子更有效地学琴，幸福地长大，如何让家长更深入地帮助，正面地扶持。此

书为琴童而写，为家长而写，为黑白琴键给我们带来的彩色人生而写。

茅为蕙

问题六：对孩子的教育是许多夫妻吵架的重要肇因，况且学钢琴的过程中，

会有无数选择。例如，在专业或非专业的问题上，在买什么钢琴的问题上，在练

琴谁主陪的问题上，在投入多少资金的问题上……不要等到孩子开始学琴才为这

些事情争辩，提前解决它! 俗话说得好：丑话说在前头!

问题七：领孩子走上钢琴路，这条路它是“自己长腿”的，街头镇钢琴比赛，因为有很多情况

都不是父母能左右的。孩子的才能、性格、喜好、机遇……这些可以引导，但很

难控制。孩子一旦真正开始学琴，就要做好任他自然发展的准备。即使不得不放

弃，也要保持良好的心态。

问题八：如果小孩子从四岁开始学琴，学到十四岁，二十四岁，仍看不到成

为钢琴家的希望，这时家长可不能后悔当初培养孩子学钢琴! 即使是天才琴童也

不保证个个能成名成家，那需要实力、努力还有运气! 成不成钢琴家未必百的分百

决定权在自己，这当中还有很多机遇和运气的成分。

举一个我深有感触的自家的例子。我爷爷茅以升在我心目中是很了不起的伟

人，他教育孩子的标准就是成名成家。结果我爸爸他们兄妹六人，没有一个认为

自己已经是成名成家的，但其实他们都是教授，都是行业内的佼佼者。在外人看

来他们已经很成功了，但他们自己从来没有同感。我伯伯是哈佛的博士，在联合

国机构做总工程师，可他一辈子觉得自己的人生很失败，很压抑，很失落。因为

他没有成为像自己的父亲茅以升那样的人，没有成为茅以升第二。

成功的定义不应该那么狭隘。

我欣赏很多人，佩服很多人，但未必我就要把他当成偶像。特别是我们这个

时代，一部分人对电影明星、歌星的崇拜是没有依据和冲昏头脑的。我认为更多

的应该是欣赏、尊敬和佩服。如果真要找榜样，那我觉得可以告诉孩子，每一个

努力的、勤奋的、用功的人，都应该是他们的榜样。

要说完全照搬偶像的成功模式，那么郎朗小时候挨过爸爸的打，钢琴比赛费用，难道每个琴

童都必须挨爸爸的打？郎朗小时候家境不富裕，难道现在条件不错的家庭为了培

养下一个郎朗都要去找回苦日子？

音乐家的童年有可能会是常人想象不到的艰苦，莫扎特是公认的天才，专业钢琴比赛，他还

没有学钢琴时，在旁边看姐姐学，就能够弹出姐姐怎么也弹不好的练习曲。6 岁

时，他便举行钢琴独奏会，小小年纪就能写奏鸣曲，这样的天才，你可以想象他

的童年是怎样地被利用起来的。而李斯特的童年是完全在钢琴前度过的，小小年

纪每天从日出弹到日落，甚至有一次，他因为自己的手太小接不住八度音程，想

到要用爸爸的剃须刀割开自己的手指，朗朗钢琴比赛，这样它能够更长，掌握更宽广的领域。还

好，这件事情被爸爸发现并制止了，而 10 岁的李斯特被带去见车尔尼时，大师

已经被天天送上门的天才琴童们搞得厌烦不堪了，李斯特自顾自地弹起来，用他的

技巧征服了大师，在被车尔尼收为学生后，他每周三次风雨无阻地前往老师家学

习，毫无怨言，要知道，他还是个 10 岁的小孩子。现在的孩子能做到这一点的，

有几个？