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机器人教育学什么，对孩子有什么作用

所谓的机器人教育，就是整合机器人设计以及机器人相关的知识与学问，乐高机器人编程课程，包含编程、机械结构、动态结构、动力传输、传感器的应用等等，机器人编程培训，透过不同的教具、课程以及比赛，让学生透过动手(Hands -on)的项目，来学习有关于机器人背后的理论。相对的，机器人教育对于现今***正在推行STEM(Science，Technology，Engineering，and Math)教育，有着极大的关联性。设计一个好的机器人，将会运用到非常多STEM学科里的概念与理论。透过机器人的项目式教学，学生会在设计与编程机器人的过程中，学习到如何实际地、有逻辑性地运用这些知识，并更有效地透过动手的经验更能理解并牢记这些概念，做一个跨学科的应用。

编程思维是什么？

1.抽象：聚焦***重要的信息，忽视无用细节

继续画狗的例子，我们掌握了狗的特征，就可以根据这些基本特点，形成关于狗的整体设想，画出躯干和四肢，南通机器人编程，做出一个模型。

2.算法：设计每一步的解决路径，解决问题

通过这四步，一个复杂的问题被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视，寻找解决方案→聚焦重要节点，形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。

因此，所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高1效解决问题的思维方式。

4岁学编程的孩子，10岁已***生赢家！

学编程这事没有***早只有更早，

印度少年桑杰夫4岁时就用15天完成了常人需要3个月才能完成的电脑程序课程。5岁就会做电脑动画，并掌握各种编程语言。

7岁时，桑杰夫通过了微软认证系统工程师考试，并读完了计算机领域的一个研究生课程。

到了10岁，他通过考试，成为一名***程序员。