谁说小学生不可以学机器人！
传统的教学方式方法，由于确立了特定的途径，让孩子采用固定的解决方案，往往限制了孩子的学习能力，从而限制了孩子们的发展。平时思考问题时，也是被局限于特定的方式方法，其结果是，孩子只是***知识，而不是靠自己的意识形成概念，没有达到举一反三的目的。机器人教育是***近几年兴起的新型教学方法，这种教学也受到了广大青少年的追捧。搭建机器人，涉及到物理、结构、空间、材料、科学以及编程等知识，通过参加机器人的比赛可以使她摆脱课本的束缚，让其有足够的空间去想像、动手、以及处理好与伙伴协调的关系。
乐博创客机器人培训中心，是一家致力于青少年科技创新教育的公司，公司拥有自主研发的乐高机器人、3D打印、SCRATCH趣味编程、魔力小博士相关课程，团队20多位***教师为青少年提供一站式科技创新教育学习服务，欢迎来电咨询！
乐高机器人教育，如何培养孩子的思维能力
根据孩子生长发育的特点，孩子的逻辑思维能力强不强主要表现在7个方面：
了解学习分类方法：日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类，如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导小孩找到分类的根据，即事物的相同点。可以多通过举例子的方法，让小孩逐渐认识到同一类事物的共同点。
了解顺序概念：事物按照大小、硬软、胖瘦等会有一个顺序，苏州乐高教育，如小朋友们有时候会按高矮站队，这些训练有助于小孩更好的把握事物特征。
建立时间概念：小孩的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，如“立刻”、“等会儿”之类，理解其含义，对小孩来说，是非常必要的，这样可以帮助小孩的表达更为准确并且更容易理解别人的话。
掌握一些空间概念：小孩并不是生下来就知道“上下左右，里外前后”等空间概念的，这些在日常生活中经常用到，因此要及早引导小孩掌握这些概念，比如说“请把勺子放在碗里”。理解基本的数字：不少小孩，有的在两岁时，就能从1“数”到10或者更多，但更多的是“背数”。可以教小孩背儿歌数数，在日常生活中慢慢教小孩计数。
了解各种形状：对于日常生活中常常接触到的圆形、方形、心形等形状，有必要慢慢教小孩认，这种形状的分类也有助于提高小孩的逻辑思维能力。
了解简单的因果关系：小孩虽然还小，但是逻辑思维中***初简单的因果关系就会在身边出现了，妈妈让小孩吃饭，小孩也许就会问“为什么要吃饭呢”?这些都是妈妈需要解答的，并借此帮组小孩逐步理解这些简单的因果关系。
学习乐高机器人有什么好处？
乐高的系列硬件非常丰富，分为很多种！有适合低年龄段的大颗粒帮助孩子完成各种模型的搭建。锻炼孩子的手部肌肉，提高动手能力开发智力。
7-8岁的孩子的可以使用乐高或者vex-iq搭建一些使用马达带有动力传动功能的小车、风扇等等。让孩子对于动力机械有了初步认识，为将来搭建机器人打好基础。
9岁之后的孩子就可以使用乐高的NXT、EV3进行图形化编程训练。为自己搭建的机器人进行程序编程。赋予自己的机器人***。
11岁之后的孩子就可以学习更高深的编程语言比如ROBOTC、ARDUINO等。
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