数字音乐教学系统
录制方式
窗口录制、全屏录制两种录制方式，实时将教学内容录制成高品质FLV、MP4、SWF、***I等格式的视频文件，音乐教学系统价格，可制作微课课件。
贯穿式白板讲解白板工具可引入到歌唱教学、乐理教学、线谱与简谱对比教学、演奏示范教学、多媒体与MS-Office音乐课件播放集成教学、视频展台教学与实践活动教学中。
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数字音乐教学备课软件
1. ***备课软件
教师可完整按自己的教案设计，轻松完成一堂高质量表现力丰富的课件备课
全音乐元素混编混排
支持五线谱、简谱、图像、音频、视频、动画、文本、表格、图形混合编辑排版，可以输入文本，插入标题字、常用图形、表格，可对表格进行编辑，单元格合并、拆分。（图片二选一）
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小学音乐课堂的审美教育构建
在教学过程当中，教师应注重对学生进行音乐知识的传授与培养，将听、唱、练、创有机融合，鼓励学生运用所学知识进行自我创作（金三惠数字音乐教学软件具备创作功能，可进行谱曲编写，并有128种乐器音色可选择演奏，播放速度可调，调式可调），音乐教学系统用法，用音乐来歌颂学生日常学习生活中的真、善、美。
此外，教师可以***学生参加校内的表演比赛，正确的引导学生去开展二次创作，为学生提供更多的机会去展现自我，去体验音乐的魅力，让学生切实体会音乐的创造之美。总之，审美教育是小学音乐教学的重要内容。在日常教学时，教师要充分意识到音乐教学对小学生健康成长的特有功用，音乐教学系统安装，通过情感的培育和审美观的确立，始终关注着音乐给学生带来的感受，使学生在音乐学习中享受快乐，在音乐中陶冶情操。因此，在小学音乐课堂的教学中，教师不仅是音乐知识的传授者，更是引导者，要加强对小学生进行音乐知识、审美教育并重，从而达到音乐素质教育的***终目标。
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