三益钢琴出售-滨海镇钢琴出售-多芬琴行

中国的家长，老师和评委，说得***的多的就是学生这个不好，那个不好，好像

把孩子说得缺点越多，他的进步就会越大似的。表扬就意味着孩子会骄傲？这可

是过了时的陈旧思想了。欧美的家长每天给予孩子大量的鼓励、表扬、肯定和赞

美，滨海镇钢琴出售，虽然中***长不能全盘接受，但也不妨有所借鉴，起码要比较客观，孩子有

进步就要给予肯定。讲个我自己的小经历：我小时候的钢琴老师总是不愿意说我

好。每次成功演出之后，我在后台看着他，总希望他能说一句“今天弹得很好”，

但永远被一句“今天辛苦了”所替代。大家可以想象我的无数次失望。

同样是 10 岁的孩子，欧美的孩子总要比中国的孩子自信。他们的手指肯定动

得没有咱们中国小孩子快，但他们的笑容要比咱们中国孩子灿烂，他们上台的步

伐要比咱们中国孩子稳健。我经常跟我的学生说，谦虚只是在琴房里的美德，但

在舞台上却是要不得的缺点。到了台上，就要有“我是***的好的”的自信。

我希望我们的家长，能够 90%是鼓励，10%说哪里可以做得更好，0%用于批评。

初学琴的小朋友昨天记得 Mi，今天不记得了，那又怎么样呢？值得批评吗？孩子

永远应该觉得自己今天有进步，只是多少而已。

除了弹琴方面的鼓励外，其他生活小事中，我觉得家长在家里也要多点“甜

言蜜语”的教育。国外的孩子每天上学前和睡觉前，都要跟爸爸妈妈说“我爱你”，

还要亲一下，爸爸妈妈对孩子也是同样。中***长对孩子爱得不得了，但在语言

上和行动上却做得很少。多说几句“我爱你”，***不可低估!

此外，如果父母在孩子练琴问题上有分歧，需要商议的话，一定不要在孩子

面前争论，这是基本原则! 父母在孩子的眼里都是有***性的人物，他在年幼时，

是以父母的说法作为看待这个世界的准则的。如果父母之间的分歧被孩子觉察

到，可能造成他认知上的困惑。如果争吵的话题与他有关的话，那就会让他更困

扰了。

我相信古人说的，功夫在诗外。弹钢琴这件事情，肯定还是只要每周去上两

堂课，回家每天练半个小时就可以搞定的。对于我们来说，培养孩子学钢琴的***

终目标，并不是希望他成为钢琴家（当然要能成为更好)， 而是享受钢琴带给他

的音乐享受，终身都有美妙的琴音相伴，我相信对于音乐素养的培养，也应该是

很重要的事情。不过，我能想到的，就只有带他去听音乐会而已。还有哪些好的

方式推荐给我们？

我的意见是，多听音乐会，交响乐、合唱各种形式都去。童声合唱特别要带

孩子去听、去看。包括多媒体的音乐会、动画片的音乐会，这些都非常好。不一

定要特别古典，即使有一定流行音乐的感觉，也无所谓。孩子学钢琴但未必一定

要听钢琴的独奏会。妈妈如果喜欢听理查德·克莱德曼，孩子也不是不能听。芭

蕾舞剧？带孩子去看。音乐剧？带孩子去欣赏，像《猫》这一类，能结合动作舞

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蹈和音乐的剧目，美德威钢琴出售，会让孩子很自然地懂得很多东西。

中国孩子的环境里，古典音乐只局限于他练琴的这个过程中。但在学校和其

他地方，就很难听到。不像欧洲的小孩子在古典音乐里长大。所以我建议，所有

的家长，在吃饭的时候，开车的时候，在休息的时候，三益钢琴出售，偶尔放放肖邦、莫扎特，

隐约有点背景音乐，对孩子的熏陶是很好的。

但说到听音乐会，我一直不建议让太小的孩子去，哪怕是四五岁已经开始学

琴的孩子。因为音乐会一般都要一个多小时，孩子很难坐得住。要等孩子有一定

的忍耐力、克制力了，才能允许他们去听音乐会。一旦孩子做好了准备，家长要

以身作则，在音乐会进行时不能说话，不能走动，保持绝的对的安静。不能迟到，

不能早退，即使听不懂也不能发出声音。

要想让孩子今后做一个台上的人，就必须先教会他如何做一个合格的台下的

人。台上的演员对观众的尊敬体现在给观众***的好的表演，观众能给予演员的尊敬

就是绝的对的安静和秩序。这一点，我们中国的观众们，不管是大人还是小孩，还

需大大地提高!

看着孩子一天天成长，从什么都不懂的小不点儿，慢慢长成自信、聪明的少

年郎，那感觉是非常骄傲的。在琴童的世界里，这种成长更为明显易辨识。他弹

奏的乐曲，从断断续续到流畅动听，从单调重复到丰富多彩，一天天，为这个家

增添着音乐的美。

然而，也就是在这样的成长之中，无论是琴童还是琴童的父母，都会面临着

学琴以来***艰辛的挑战。和初学琴时的兴奋不同，这一时期的孩子们对钢琴已经

熟悉，态度也由新鲜变成平淡，而每天雷打不动的练琴时间更可能让他们心生倦

意。外加学习和考级的压力又在眼前，从身体到精神，琴童们面临的挑战都为父

母的钢琴教育带来一波又一波需要克服的问题。

在这个阶段，我们一起来讨论的，是如何通过家长的正确引导，既让孩子按

时按质地完成练琴任务，又不会因为过分的压制而导致情绪反弹。***重要的，这

个阶段还是人格的重要养成期，如何通过钢琴的学习，为他的人生加入积极愉悦

的元素，这，就是更深层次需要思考的问题了。

让我们先从***亟待解决的头疼问题入手，逐个赢得琴童瓶颈阶段的挑战吧。

在我的预料之中，为蕙顺利，应该说是轻松地在美国南加州大学拿到了音乐

艺术博士学的位。她经常说这是茅家的***好，所以她不笨……我欣然接受这种理

论……成了“茅博士”后的为蕙除了弹琴，她教琴的担子也越来越重了。她虽然

两者都喜欢，都不愿意割舍，但做家长的我还是担心：她能自如地胜任两者吗？

会因为做两件事而一件都做不好吗？

至今为止，只是在中国为蕙就已经去过了大小四五十个城市。每到一处，她

又弹，又教，又说。女儿的“粉丝”们一致公认她是一个“教的也一样棒的好演

奏家”。她的教与她的弹一样让人难忘，让人振奋。我除了为她高兴以外，没有

了任何顾虑。

几个月前为蕙兴奋地告诉我们，她要写一本书，一本关于琴童学琴的书。她

说她走遍中国，见到过许多家长，听到过许多问题，古董钢琴出售，也有过许多思考。她要把所

有的想法都写下来，和家长们好好聊聊……

这次我不再有疑问，不再有顾虑。因为我知道我的女儿，我的为蕙：她想做

的事，她一定会做好! 她会把她所有的爱，所有的情，所有的智慧和经验，都毫

不保留地献给她的读者。

我为我的女儿自豪，为黑白琴键上的五彩缤纷动容，为本书的读者朋友们庆

幸!

茅于润

(茅于润，上海音乐学院作曲系***，美国杨佰翰大学客座***。早在 40 年

代便获得美国朱丽亚音乐学院小提琴表演硕士学的位，和美国哥伦比亚大学英国文

学硕士学的位。翻译著作包括《音乐语言》、《音乐欣赏》和《简明不列颠百科全

书》等几十部。)