乐博乐高课程-金迈科教育(在线咨询)-嘉兴机器人编程

“他们会给他们的‘机器人’同学画画，而且能够解释这些机器人是如何接收无线编码信息的。理解机器人是如何被控制的，这需要4岁儿童有着相当复杂的概念思维能力，”她补充说。

虽然教4岁小孩机器人和复杂的编程看起来步子扯得有点大，机器人编程班，但是有证据显示，由于这些任务太难了，即使孩子们一开始无法掌握，乐博乐高课程，这也会长远地帮助他们学习。

“这会激发学生的好奇心，培养解决问题的能力...为了找到出错的原因，从失败中学习i总结，以及跟他人共同合作，孩子们可以失败，甚至偶尔被鼓励失败。”

学编程能带来哪些提高

在这个日益数字化的世界，让孩子学一门可能对未来职业规划有帮助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否从事编程行业，编程时学到的逻辑思维、算法思维将会使他们终生受益。毫不夸张地说，这种思维模式比奥数中学习到的思维模式有用多了，也实用多了。

也许有人会说编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，恰恰相反，编程将告诉孩子们游戏是如何开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们***“原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了，明白了程序搞的小把戏，还会“沉迷”吗?当然不会了！

机器人教育到底学什么，对孩子有什么作用

举个简单的例子来说，学生必须在课堂上利用有限的套件，嘉兴机器人编程，设计出一个快速往墙壁移动的机器人。但随着离墙壁越来越近，机器人必须减慢速度，直到靠近墙壁一定距离后，机器完全停止，不会撞上墙。像这样一个简单的例子，学生必须先利用结构设计的概念，设计机器人的架构，再利用感测器测量实际与墙壁的距离，接着透过编程逻辑，机器人编程操作，以及数学的运算，不断的反馈与计算每秒钟与墙的距离来改变电机动力的输出，接着达到这个机器人项目的预期结果。以这个例子来说，就可以很显而易见的看到孩子可以透过这个机器人项目，学习并应用STEM学科的各种概念。