衡量一个好的“鱼饵”的标准是什么呢?很简单，你的鱼饵必须容易传播，容易被接受，更重要的是要引出后续的成交，没有成交，一切都是白费力。
我刚才讲到的“代金券”和免费体验服务既是“鱼饵” 也是“鱼钩”，这是获取潜在生源的一种重要模式。
但是，很多时候， “鱼饵”和“鱼钩”是互相分离的， 比如免费的学习资料、学校的宣传片，那么你就必须在“鱼饵”里附加一个“鱼钩”---“拨打*****，预定试听名额或者接受免费咨询… … ”。
亲爱的朋友，关于鱼塘借力，你明白了吗?创业之路，其实并不需要挥汗如雨，也不需要老牛拉破车，你完全可以选择坐缆车，轻松地把你的竞争对手甩在后面。
还在等待什么呢?按照我给你的思路行动吧。马上行动， 因为你不行动，你只能眼巴巴地羡慕别人的成功。
鱼塘策略并不复杂，无非就是:
1. 你必须寻找到合适的鱼塘，撒播带钩的“鱼饵”。
2. 用你的“鱼饵”获取学员信息。
3. 持续跟踪，传递价值，培育信任。
4. 通过各种方式促销，实现成交。
下期预告：鱼塘借力升级版
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?第二节:当“烧钱”广告遇到低成本招生！
独特的卖点， 就是我们的核心竞争力，就是我们的独***值，完全区别于竞争对手的价值，但这只是开始。
要让价值过渡为利润，就必须将你的价值以***响亮的声音说出去，因为学生不可能自动跑到我们的学校，于是很多培训学校就开始挖空心思打广告:传单、电视广告、报纸广告、KT 板、横幅、报纸软文……
我一直反对用这样的方式来做推广，春季招生策划方案，倒不是说这样的广告没有意义，而是我一直有个主张: 风险更小、***更少、获利更多、操作更快。为什么?对于一些规模较大的学校多花点钱无所谓，大不了就当做交学费，他们完全有能力去烧钱。但是中小规模的学校，广告做多了，可能下个月就无法给老师发工资了，学前班招生策划方案，这是很现实的问题，在我辅导过的学校中，就有这样的现象， 一个浙江的学校，当年投入了 20 多万的广告，但是只收了……18 个学生！
但是不做广告又怎么吸引学生来报名呢?
问得好!广告就象鱼钩，但是光有鱼钩就能钓到鱼吗?
要***，就应该到鱼塘，你必须找到适合你的鱼塘，你必须与人合作，越是竞争激烈的时候，越是需要合作，合作能让你大大的减少广告成本，更加重要的是，让你的客户成倍成倍地增加，你要知道，一加一，一定大于二！
那么如何合作？如何整合？如何借力？让我先告诉你 2个案例吧，我相信，你看了后，一定会有所收获。
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当然了，效果承诺对不同的培训项目是不一样的，效果承诺也并不意味着学生的所有风险都得全部由你来承担，当其他培训机构不敢承担，而你站出来承担，这就够了，但你不能承担你无法承担的风险。
所以我设置了 7 种效果承诺的模板，你可以根据实际情况做出相应的选择.
一:没达到效果，我们立刻、无条件、100%退款
比如，你可以和学生签定这样一个协议:在培训结束后无法让你提高成绩30分(具体多少分，这得根据学生的情况，我们具体和他签定一个提高分数的比例和实现这个目标所需要的时间)，我们立刻、无条件、100%退款但是作为朋友，招生策划方案，我不大赞成你一开始就用这样的承诺，因为你不一定能完全帮学生提高30分，如果只提高了28分，怎么办?所以你得保守一点，给自己留下一个伸缩的幅度.
当然了，如果你对自己的教学确实充满自信，而且你也完全可以做到，那么你就可以大胆去做.
***一点的做法就是，在你提供这样的保证的时候，你可以先对你现有的学生做个评估，看你能够提高分数的比例是多少，如果这个比例是在10%--20% 以内，那么就放手去承诺.同时，培训班招生策划方案，你可以先小范围的测试一下，到时候会提出退费的比例是多少.总之，我不希望你盲目地提供效果承诺。
第二种:按比例退款
比如说，你和学生签定了协议，保证提高30分，但是实际只提高了80%，也就是24分，那么我们就退给你20%的学费;如果提高分数的比例在50%以下，也就是提高的分数是在15分
(包括15分)以下，我们全额退给你学费。
下期预告：承诺教学的 7 种模板（二）
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