





第 4 章黑白键上的童年
第1节再一次认识钢琴 125
流行乐也可以从钢琴开始 125
不是音乐世家,也能培养出优的秀琴童吗 129
怎么判断孩子的音乐潜质 131
第二节学业 VS 琴业 133
写作业和练琴不打的架 133
什么时候该换钢琴老师了 136
我们聊聊音乐会吧 140
第三节表演、比赛开始了 144
表演能力是可以培养的吗 144
比赛前,做好这些准备 148
下篇开启音乐人生(收获篇)
第 5 章做钢琴家还是钢琴爱好者
15
第1节重新审视钢琴 157
考过 10 级,还能做什么 157
钢琴,人生应该有这一章华彩 161
第二节级,绕不过的现实 164
考级的好处和坏处 164
如何考级,才能避害趋利 168
第三节是时候了解专业钢琴教育了 172
音乐学院附小、附中和音乐学院 172
出国学钢琴怎么样 176
水平越高,比赛越重要 179
第 6 章当个快乐琴童比争取做未来的朗朗更重要、
更实际
第1节快乐琴童,梦中的婚礼钢琴谱,幸福一家 184
不练琴之后,如何和音乐相处 184
钢琴让全家更快乐 187
第二节业余钢琴家 189
哪些曲子适合业余爱好者表演 189
业余钢琴家里的大名人 192
朗朗效应 195
后记在黑白琴键上,弹出我的彩色人生 198
附茅为蕙博士简历 208
中外媒体评价 211
第一章10
现在都是独生的子女,我们一点都不心疼送孩子学钢琴花的钱,但是心疼他的
时间和精力,而且,我们相信,每个孩子都是有天赋的,但未必都是钢琴天赋,钢琴谱,
要是他在绘画上、语言、舞蹈上更有天赋呢?我们送他来学钢琴岂不是白走弯路,
要是学了一段时间才说不行,不说投资不菲,就是孩子早期教育被耽搁的时间也
太可惜了。耽搁他在其他方面的发展可太让家人后悔了。
不过,议论归议论,要是哪位家长真让孩子去把画画、钢琴、围棋都试一个
遍,这也不是很现实,毕竟,儿童智力发展的黄金期就在这几年,只能选择一个
看起来比较有把握而且大家都看好的来学习。我想请教老师的是,像检查身体有
什么皮下脂肪厚度、身高、体重这些数据能够对照参考,在钢琴学习方面有什么
比较权威的参考标准,能够给孩子先做下测试,有个评分,也让我们这些家长能
够心理更有底些?
孩子身体是否健康,有很多技术上的指标可供参考,但孩子在音乐上是否有
天赋,这很难用数字来衡量。许多家长为此苦恼,他们觉得孩子应该学钢琴,但
又怕孩子完全不是这块料,白耽搁工夫,菊次郎的夏天钢琴谱,特别是那些家里没有人从事音乐专业的
家庭,这种顾虑就更为常见。有没有些简单的办法,帮助家长判断孩子的音乐才
能?
我的答案是:有,但不绝的对。
在我的预料之中,为蕙顺利,应该说是轻松地在美国南加州大学拿到了音乐
艺术博士学的位。她经常说这是茅家的基因好,所以她不笨……我欣然接受这种理
论……成了“茅博士”后的为蕙除了弹琴,她教琴的担子也越来越重了。她虽然
两者都喜欢,summer钢琴谱,都不愿意割舍,但做家长的我还是担心:她能自如地胜任两者吗?
会因为做两件事而一件都做不好吗?
至今为止,只是在中国为蕙就已经去过了大小四五十个城市。每到一处,她
又弹,又教,又说。女儿的“粉丝”们一致公认她是一个“教的也一样棒的好演
奏家”。她的教与她的弹一样让人难忘,让人振奋。我除了为她高兴以外,没有
了任何顾虑。
几个月前为蕙兴奋地告诉我们,她要写一本书,一本关于琴童学琴的书。她
说她走遍中国,见到过许多家长,听到过许多问题,也有过许多思考。她要把所
有的想法都写下来,和家长们好好聊聊……
这次我不再有疑问,不再有顾虑。因为我知道我的女儿,我的为蕙:她想做
的事,她一定会做好! 她会把她所有的爱,所有的情,所有的智慧和经验,都毫
不保留地献给她的读者。
我为我的女儿自豪,为黑白琴键上的五彩缤纷动容,为本书的读者朋友们庆
幸!
茅于润
(茅于润,上海音乐学院作曲系教授,美国杨佰翰大学客座教授。早在 40 年
代便获得美国朱丽亚音乐学院小提琴表演硕士学的位,和美国哥伦比亚大学英国文
学硕士学的位。翻译著作包括《音乐语言》、《音乐欣赏》和《简明不列颠百科全
书》等几十部。)

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