少儿钢琴比赛-多芬琴行(在线咨询)-滨海镇钢琴比赛

中国有千千万万的琴童，有人数更为可观的琴童家长。当我有了更多和他们

接触的机会之后，我体会到了他们在孩子学琴经历中感受到的喜怒哀乐。家长们

想了解的不是非常高深的学术理论，也不是只有***顶的尖的那一小批钢琴家才会遇

到的境况，而是每一个初学钢琴的孩子都会碰到的共同问题。孩子们为什么要学

习钢琴？怎样才能找到***适合自己的钢琴老师？孩子的家长如何督促孩子练

琴？钢琴考级究竟有什么意义？弹钢琴，当不了职业钢琴家怎么办……这些话题

看来简单，却能引来不简单的对话!

我们国内现在不缺顶的级的钢琴家开演奏会，但一个世界著的名钢琴家对儿童钢

琴教育领域内的问题，未必有兴趣，也未必有经验；国内也有不少优的秀的钢琴教

师，很能教“如何动手指”，但不懂得如何触及到孩子的思想、***和心灵。当

然，我们也有很多儿童教育***和儿童心理学家，提出了颇有建树的教育理论，

但是，钢琴教育毕竟是个***性很强的事情，他们对此又未必了解得那么透

彻……

第二个是“绝的对不可以”

初学琴的小孩子上钢琴课，家长一定要陪。这会让小孩子一开始就觉得练琴

不是他一个人的事情，而是和妈妈共同的任务。我觉得妈妈甚至可以摆出这样的

姿态来：“妈妈也不懂，所以要跟你一起学。”上完课之后，要常常和孩子交流，

问老师今天说了什么，你听得懂吗，妈妈这里听得不是很明白，你能不能解释给

妈妈听，这种互动，首先让孩子感觉他是不孤单的，其次鼓励了孩子学习的自信。

我小时候每堂钢琴课，妈妈都是陪着的。不过她从不干涉老师的讲课和我的

弹奏，只是静静地坐在我身边，而且后来越坐越远。但哪怕她坐得再远，我的安

全感都非常充足，因为我知道，只要我需要，她随时可见。

这是一条纪律：陪着上课的妈妈绝的对不能发言! 妈妈坐在旁边，少儿钢琴比赛，不是监督，

也不是助教，她的职责就只是在旁边观察，学习，记录，滨海镇钢琴比赛，或者是孩子出现某些老

师不能解决的特殊情况的时候出手帮忙。一个好老师，是会在钢琴谱上帮小孩子

做一些注解的，妈妈只是做辅助记录。这个辅助记录用于家长在本周内陪同孩子

练琴时需督促的要点。

从第1堂课起，妈妈就一定要辅助老师树立尊严。老师的话，是在这上课的

半小时或 45 分钟内一定要尊重的。老师布置的功课，也是一定要尽全力来完成

的。

在每一堂钢琴课之间，家长***重要的任务无非是两个：一、帮助孩子记下老师对

下一堂课的要求；二、帮助孩子在一周内顺利完成老师的要求。

另一种常见的情况是孩子不听话，家长在旁边不能坐视，想要有所动作的时

候，我的意见是让家长出去。特别是她想要教训孩子时，一定不能让这种情况在

课堂上发生。老师第1堂课之前就要问家长，***钢琴比赛，你的性格是什么？你觉得你可以坐

在这里不说话吗？如果家长的性格比较暴躁的话，或者觉得自己可能忍不住发脾

气，那就***的好请她在外面等，不要进课堂听课。

至于说到了什么时候可以不陪孩子上课，我觉得这个可以视具体情况而定。

如果孩子能够自己***听讲，并且很理解老师所教的内容，回来后也能够照老师

的布置完成作业，对妈妈也没表现出特别的依赖，我觉得，这时候的妈妈是可以

慢慢撤的。而在学了两三年钢琴以后，七八岁的孩子完全可以有一些时间让他自

己去上课。接他的时候，妈妈别忘记问他，今天老师跟你说了什么？今天哪个曲

子的弹得好？哪个弹得不好？今天学的***难的你觉得是什么？让小孩子对这堂课

有一个重新的回忆。这时候的妈妈，虽然不陪着上课，但却仍然是老师***的好的帮

手。

1. 肖邦的《流畅的行板》

经典的钢琴演奏曲目，抒情而俏皮，是肖邦作品中广为人知的钢琴小品，即

使只有几分钟余暇，听听也会非常享受，是相当不寻常的设计，但在《流畅的行

板》中所蕴含的诗情画意，却又如同肖邦其他的钢琴小品一样美妙无比。

2. 勃拉姆斯的《摇篮曲》

恬静、优美的旋律犹如一首缓缓读出的诗，深沉的母爱非常具有***力，对

准妈妈来说特别具有意义。

3. 莫扎特的《单簧管五重奏》

单簧管的安详音色能够瞬间安抚急躁的心情，让妈妈和胎儿都平和安静。

4. 德沃夏克的 e 小调第九交响曲《自新大陆》第二乐章

整部交响曲中***为有名的乐章，从第1主题的美妙情的趣的慢板，到精彩优美

的第二主题，再转为明快而活泼的第三主题，***欣赏性，而且相当能够调动聆

听者的情绪。

5. 巴赫的《小步舞曲》

活泼明朗的快节奏，让心情情不自禁地好起来，圆润饱满的氛围非常适合准

妈妈聆听。

6. 舒伯特的《小夜曲》

甜美的情绪回荡其中，少女的初恋美感通过音符表达出来，是非常愉悦又动

听的节奏。