乐高培训学校-苏州金迈科教育(图)

乐高机器人教学能给学生带来什么

1.培养学生的团队合作能力：机器人教学大多是以小组形式开展的，机器人的学习、竞赛实际上是一个团体学习的过程。它要求学习者团结合作，包容小组其他成员的缺点和不足，乐高培训学校，能够与他人进行有效的沟通与交流。学生可以通过***看书、自己钻研解决机器人的问题，如一段程序、一个零件或模块、一个设想好的模型等。但在多数情况下，学生受到个人条件、环境、能力的制约，要***完成是有困难的。学生可以通过与同学交流，向家长、老师、朋友等多方面寻求解决的方案，自然而然地开展合作。学生在实践中培养自己的团队合作能力，可为将来进入社会并获得成功打下坚实的基础。

乐高教育

当我们把一个3-6岁的孩子放在小学课堂里学习数学，可能他一整个学习阶段想到的是“多啦爱梦”，而当我们把孩子放在他喜欢的搭建的环境里去，在整个学习阶段他会爱不释手，让你意想不到的是他能够发挥想象，做出属于自己的 机器人作品，尽管没有老师的讲解而搭建的不够好！

当教学环境像是一个自由探索的环境时，很小的孩子在这里听到故事、谈论故事，*重要的是用双手拼出来，搭建出故事里的人物、动物，现实中的城市机车，以及孩子们心中的梦幻童话！

乐高教育更是一个提供让孩子展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间，从而培养孩子解决问题的能力，孩子们循序渐进地从接触世界到探索世界，逐步全1方位了解世界。通过“做”中“学”的教育理念，全1方位培养孩子的动手能力、创新思维、团队合作等综合能力。

孩子能拥有一个美好未来是每一位家长的殷切期望，在适当的引导下让孩子有机会亲身体会探索世界是更佳的学习状态，乐高机器人就像一位良师益友，让孩子们乘着快乐的翅膀自由飞翔。

学习乐高机器人是很多孩子都非常愿意主动去了解的，这可以很大地激发他们的兴趣并保持好奇心，对孩子学习能力的增强有很大的帮助。如果你专心注意上课孩子们的眼神，你会发现他们对这个未知的世界是多么的感兴趣，那种跃跃欲试的姿态正是学习中所缺乏的激1情。