钢琴教学法-多芬琴行(在线咨询)-钢琴教学

这是一份并没有标准答案的问卷，钢琴教学法，但对于这个问卷的回答，能够帮助爸爸妈

妈认识到，在孩子学琴的事情上，你还有哪些需要补的课。

问题一：每个孩子都是独一的无二的，与众不同的，有各自的特色和长处。隔

壁孩子也许适合钢琴，你的孩子也许更适合画面？更喜欢体育？家长们要做的，

就是发现孩子的优点，弥补孩子的缺点。培养孩子，成就孩子。条条大路通罗马，

钢琴不是唯的一的选择。

问题二：不止一位家长在跟我沟通的时候提到：“我小时候特别想学钢琴，

但没有条件，我一定不能让孩子再留下这个遗憾。”注意，钢琴教学视频，这个遗憾是你的，不

是孩子的! 在学琴的事情上，家长可以适当引导，但千万不要大包大揽，全盘做

主。家长遗憾没有学到的本领，不一定是孩子的强项。

问题三：不管是一门心思要学琴还是考察过所有项目再决定学钢琴，其实并

没有定论说哪种方式更对，只是提醒家长在有关送孩子去学弹钢琴这件事上，必

须要做客观的而不是主观的决定。请认准孩子的确略有音乐上的灵气和兴趣，再

慎重开始。千万不要因为钢琴，而耽误了孩子在其他方面表现出的特有的才能和

热情。

1. 肖邦的《流畅的行板》

经典的钢琴演奏曲目，抒情而俏皮，是肖邦作品中广为人知的钢琴小品，即

使只有几分钟余暇，听听也会非常享受，是相当不寻常的设计，但在《流畅的行

板》中所蕴含的诗情画意，却又如同肖邦其他的钢琴小品一样美妙无比。

2. 勃拉姆斯的《摇篮曲》

恬静、优美的旋律犹如一首缓缓读出的诗，深沉的母爱非常具有***力，对

准妈妈来说特别具有意义。

3. 莫扎特的《单簧管五重奏》

单簧管的安详音色能够瞬间安抚急躁的心情，让妈妈和胎儿都平和安静。

4. 德沃夏克的 e 小调第九交响曲《自新大陆》第二乐章

整部交响曲中***为有名的乐章，从第1主题的美妙情的趣的慢板，到精彩优美

的第二主题，再转为明快而活泼的第三主题，***欣赏性，而且相当能够调动聆

听者的情绪。

5. 巴赫的《小步舞曲》

活泼明朗的快节奏，让心情情不自禁地好起来，圆润饱满的氛围非常适合准

妈妈聆听。

6. 舒伯特的《小夜曲》

甜美的情绪回荡其中，少女的初恋美感通过音符表达出来，是非常愉悦又动

听的节奏。

琴童小词典：天才的摇篮柯蒂斯音乐学院

在美国几所为数不多的接收琴童入学的音乐学院中，位于费城的柯蒂斯音乐

学院( The Curtis Institute of Music )无疑是著的名的一所。这是一所私立

音乐学院， 1924 年，Mary Louise Curtis Bok 创办了它，郎朗便是毕业于此，它

拥有近百名著的名教师，每年招收的新生不会超过 200 名。柯蒂斯的办学理念就是

“为那些具音乐天赋的年轻人提供优质的教育，并将他们培养成为***的

艺术家”，学院为所有学生提供全额奖学金，以便让他们没有任何后顾之忧地学

习音乐。

怎么辨别钢琴老师的水平

依据性格而非***水准的细微差别，来给孩子选择他的入门老师，是更聪明

的做法。启蒙的钢琴老师，一定要有外向的性格，要有起伏的音调，要有纯真的

笑容。年纪大小无所谓。

我儿子比较调皮、大胆，结果连换了几位老师都不满意。这中间，我觉得有

孩子的原因，也有老师的原因，重要的还是中间环节沟通不畅。像挑第1个老

师的时候，我在培训中心看了好多，但每位老师的介绍就那几句，姓名，年龄，

毕业学校，钢琴***水准，我反正觉得个个教孩子都没问题。报名老师也说随便

挑一个就好，我就挑了一个比较温和的年轻女孩，因为我的孩子比较外向，而且

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特别有自己的主见，我觉得温和的老师比较容易相处。结果没上两节课，我发现

这位老师根本管不住我家孩子，她太温和了，结果孩子就不会好好学习。

第二次，我们接受教训，特意换了个比较威严的男老师，钢琴教学，但上过一次课，孩

子就再也不肯去见那位老师了，说讨厌他! 我倒觉得其实那位老师不错，该板脸

的时候就板脸，但孩子强烈地表示反对我也不能勉强他。

第三位老师，折中，找了一位既温和又严肃的老师，一位老太太，是从国外

归来的，在国内也教了不少年的琴，我觉得她***好，资历深，而且，年龄够成

熟，应该对付孩子比较有经验吧，但几节课下来，儿子虽然没提出换老师，却进

步很慢，仔细跟他聊了聊，他说，和这个奶奶根本没有交流，就只知道重复那几

句话，反正你听也好不听也好，由得你，只要不调皮捣蛋，学成什么样她也根本

不会过多去管……

合适的老师肯定有，关键是要掌握选择的办法。

首先，4 岁的孩子不需要******来教。这个年龄，跟孩子性格能够产生化

学反应的老师合适，所以女老师居多，男孩子女孩子都比较容易接受她。要挑

孩子第1眼看到就喜欢的。她的声音动听，她的笑脸吸引人，她的性格开朗。初

学者老师的性格，钢琴教学计划，比她自己能不能弹好肖邦要重要得多。

更重要的是，老师要把教琴当成自己喜欢的事情，我觉得这个是装不出来的。

好的老师，是既不乏严厉但又随时面带微笑。老师讲的每一句话都要有意义，

有道理，即没有废话，更没有大话。老师应该对每一堂课都认真对待，认真准备。

从不迟到，决不早退。

启蒙钢琴老师重要的还要有耐性和爱心。她要真正觉得教孩子的弹钢琴本身

就是件快乐的事情，而不只是***的工具。当然，当老师是一份工作，好的工