金迈科教育-舟山乐高机器人

机器人 （自动执行工作的机器装置）

1.机器人；自动控制装置；遥控装置2.机械呆板的人，机器般工作的

它是gao级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。在工业、***、农业、建筑业甚至军事等领域中均有重要用途。国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。一般来说，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化***采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可用电脑改变和可编程动作的专门系统。”它能为人类带来许多方便之处！

机器人之智能操控

1.机器人培训课程***而系统，中级班细化LEGO—EV3课程，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。

2.以机器人LEGO-EV3编程为主题，延伸涉猎诸多计算机编程知识。quan面的课程设置，满足孩子任何年龄阶段对机器人编程知识的学习需求。

3.含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、中、大型马达等，使机器人更形象生动。

4.通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能· 课程科学系统化，由简到难，逻辑逐渐延伸扩散。

5.因材施教，根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。

6.小班教学，对每一个学生都有清晰的了解与认识，从而有针对性的对孩子的能力作出评估，从而有效地提高长处，补全短处，实现孩子的quan面发展。

7. 接轨前沿科技，乐高机器人，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。

8.通过系统的教程对孩子提供各方面的培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。

乐高机器人教学能给学生带来什么

1.培养求真务实的精神：在机器人教学中．学生必须按照要求设计程序，认真编写每一条语句，设置相关的参数，机器人才能完成预定的动作。这就要求学生求真务实，不能投机取巧。机器人从设计程序至调试是一个严谨的过程，哪怕写错一个英文字母、一个标点符号、或者设置的参数有偏差，都会影响调试结果。