小提琴、电子琴、钢琴，先学哪个
有些家长会在孩子学习钢琴前，为孩子选择学一门其他的乐器，而选择电子
琴的比较多。很多家长觉得电子琴跟钢琴相似，但价格便宜很多，在孩子还不能
确定能否学下去的时候，先让他学习电子琴作为入门。这是家长的一个误区，其
实钢琴才是一切乐器的基础，在国外，即使是学其他乐器的***音乐学院学生，
钢琴也是必修课，学钢琴的好处，家长应该好好参考。
我是肯定要让孩子学一样乐器的，俗话说，女儿要富养嘛，钢琴培训机构，有什么比学艺术
更能培养气质的呢。不过，学什么乐器我要仔细考虑下，我们夫妻都没学过什么
乐器，只能看现在什么比较吃香学什么吧。反正就是三大件，小提琴、电子琴、
钢琴，我看都不错，各有优劣。民乐乐器也不错，但我们希望她学得更国际化些。
这三样我们全家都参与了讨论，孩子自己是***喜欢电子琴，我们先给她报了个班
试学了几堂课，上手很快，没学几天就大模大样的了。爷爷说，听起来都可以上
台演奏了！这当然是夸张了，不过，一首短短的乐曲的确能够成调了，我觉得电
子琴的优点是本身自带的功能非常丰富，学起来孩子有成就感。但是，我只听说
过有钢琴大师，没听说过有电子琴大师什么的，这项乐器还是作为入门，***钢琴培训，学一学
就放下吧，权当培养下孩子的演奏台风了。小提琴我们觉得也很好，而且古典乐
中小提琴也非常受看重，琴又比较小巧，***园报名学这种乐器的人***多，而且，
价格不算贵，搁在家里也不占地方，拎着去上课也方便。不过，孩子试了试觉得
不太喜欢，因为小提琴要抵在脖子那里，她说有点疼。
当然，钢琴我觉得是***应该学的，它是乐器之的王嘛。而且，钢琴学校***多***
全，当下***红的古典音乐家，也以钢琴家居多。我们也没指望孩子成名成家， 但
至少发展前途会比较宽广啊。
第三章10
举一个我深有感触的自家的例子。我爷爷茅以升在我心目中是很了不起的伟
人，他教育孩子的标准就是成名成家。结果我爸爸他们兄妹六人，没有一个认为
自己已经是成名成家的，但其实他们都是***，都是行业内的佼佼者。在外人看
来他们已经很成功了，但他们自己从来没有同感。我伯伯是哈佛的博士，沿江镇钢琴培训，在联合
国机构做总工程师，可他一辈子觉得自己的人生很失败，很压抑，很失落。因为
他没有成为像自己的父亲茅以升那样的人，钢琴培训，没有成为茅以升第二。
成功的定义不应该那么狭隘。
我欣赏很多人，佩服很多人，但未必我就要把他当成偶像。特别是我们这个
时代，一部分人对电影明星、歌星的崇拜是没有依据和冲昏头脑的。我认为更多
的应该是欣赏、尊敬和佩服。如果真要找榜样，那我觉得可以告诉孩子，每一个
努力的、勤奋的、用功的人，都应该是他们的榜样。
要说完全照搬偶像的成功模式，那么郎朗小时候挨过爸爸的打，难道每个琴
童都必须挨爸爸的打？郎朗小时候家境不富裕，难道现在条件不错的家庭为了培
养下一个郎朗都要去找回苦日子？
音乐家的童年有可能会是常人想象不到的艰苦，莫扎特是公认的天才，他还
没有学钢琴时，在旁边看姐姐学，就能够弹出姐姐怎么也弹不好的练习曲。6 岁
时，他便举行钢琴独奏会，小小年纪就能写奏鸣曲，这样的天才，你可以想象他
的童年是怎样地被利用起来的。而李斯特的童年是完全在钢琴前度过的，小小年
纪每天从日出弹到日落，甚至有一次，他因为自己的手太小接不住八度音程，想
到要用爸爸的剃须刀割开自己的手指，这样它能够更长，掌握更宽广的领域。还
好，这件事情被爸爸发现并制止了，而 10 岁的李斯特被带去见车尔尼时，大师
已经被天天送***的天才琴童们搞得厌烦不堪了，李斯特自顾自地弹起来，用他的
技巧征服了大师，在被车尔尼收为学生后，他每周三次风雨无阻地前往老师家学
习，毫无怨言，要知道，他还是个 10 岁的小孩子。现在的孩子能做到这一点的，
有几个？
琴童小故事：天才阿格里奇
关于天才的故事其实只有那几个版本，一个从未接触过钢琴的小孩，只是旁
听大人弹琴，便能够在钢琴上奏出他听过的旋律，或者是没学几天琴弹奏水平就
让大人吃惊。当代著的名的钢琴演奏家马尔塔·阿格里奇小时候的天才故事就是这
样。***园里，有个弹钢琴的小女孩总是笑话阿格里奇，当时不到 3 岁的阿格里
奇很生气，她要打败这个小女孩，于是她在钢琴上随意弹奏了起来，旁边的老师
大吃一惊，因为她随手弹的已经相当成调。于是，她被当成音乐天才培养，5 岁
便登台演出，成为非常受欢迎的钢琴家。
第三节弹响1个音符
无论孩子在琴键中第1次敲中的是个怎样的音符，对爸爸妈妈来说，都非常
美妙，而对孩子自己来说，也是意义重大。万事开头难，或者更夸张点说，好的
开头是成功的一半。在孩子自己还什么都不懂的时候，家长的安排在很大程度上
影响着他未来的钢琴人生。
那么，就让我们来看看如何为孩子画下一条******的起跑线吧。
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