罗湖草埔儿童英语，深圳乔登美语

　乔登美语（）是台湾***美式英语教育连锁集团，成立于1982年。经过近30年的发展，在台湾地区拥有超过600家连锁加盟分校，凭籍100万儿童的美语教学经验，加上***团队的努力，其展现的教学质量，稳居台湾地区***英语，少儿英语，少儿美语，***美语教学之***品牌。

 深圳乔登美语深圳总校位于福田区红荔路四川大厦三楼，总面积达1000余平方米。作为乔登美语在深圳市的***所学校，***的多媒体数位教学模式、***的硬件设施、浓厚的英语氛围为深圳的孩子带来*********优越的英语学习环境。
    深圳乔登美语运用全肢体反应教学、情境表演、角色扮演、游戏互动等生动活泼的课堂活动，让孩子们边演边说、边游戏边说，学得精彩、全情投入！课堂基本不讲中文，以全英语教学，培养孩子的英语直觉反应。美加外教口语教学与中国美语教师的合理搭配教学，以用心、细心、爱心款待乔登小贵宾，既可通过评量又不会变成“哑巴英语”，***塑造孩子的听、说、写能力!

         上海大学合作教材发行全中国，2002年英语教学数位内容奖，2003年签约网上英语教学，2006年与******共同主办中国少儿希望英语大赛，见证乔登美语的成长壮大！
 乔登美语主要教育项目:
         乔登美语***班（3-6岁）、乔登美语少儿班（6-12岁）、乔登美语口语班（7-15岁）
联系电话：13428965409（石老师）、13600410440（韩老师）

 

 

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些英美***人民的生活习惯、文化背景、风土人情及生活方式 如果这方面知识贫乏就会影 响听力。文化背景可分为两大类: 知识文化和交际

文化。 主要包括社会文化习惯和民族文化特点的交际用语和汇 如姓名(e) 、打招呼 (Greetig) 、感谢语( Tkig) 、告别( Freell)等 中西方

表达不尽相同。其实有些 学生在听力过程中 总是把中国的文化习惯加入思考中 想当然地去理解别人说的内容 这样就会造成误解 甚至笑话。

. 母语干扰的问题 许多学生在听到一段语音信息以后 常受母语干扰 习惯 用英文逐字逐句翻译出来 不 能直接将语音信息转化为一定的情景

不能直接用英语进行思维 因而影响了反应速度 和记忆效果。这就是学 生在上听力课上不能把所听的内容复述下来的原因 笔者在上课 的时候

 
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