罗湖儿童英语培训，深圳乔登美语

　乔登美语（）是台湾专业美式英语教育连锁集团，成立于1982年。经过近30年的发展，在台湾地区拥有超过600家连锁加盟分校，凭籍100万儿童的美语教学经验，加上专家团队的努力，其展现的教学质量，稳居台湾地区幼儿英语，少儿英语，少儿美语，幼儿美语教学之领导品牌。

 深圳乔登美语深圳总校位于福田区红荔路四川大厦三楼，总面积达1000余平方米。作为乔登美语在深圳市的第一所学校，先进的多媒体数位教学模式、高档的硬件设施、浓厚的英语氛围为深圳的孩子带来最专业最优越的英语学习环境。
    深圳乔登美语运用全肢体反应教学、情境表演、角色扮演、游戏互动等生动活泼的课堂活动，让孩子们边演边说、边游戏边说，学得精彩、全情投入！课堂基本不讲中文，以全英语教学，培养孩子的英语直觉反应。美加外教口语教学与中国美语教师的合理搭配教学，以用心、细心、爱心款待乔登小贵宾，既可通过评量又不会变成“哑巴英语”，全面塑造孩子的听、说、写能力!

         上海大学合作教材发行全中国，2002年英语教学数位内容奖，2003年签约网上英语教学，2006年与中央电视台共同主办中国少儿希望英语大赛，见证乔登美语的成长壮大！
 乔登美语主要教育项目:
         乔登美语幼儿班（3-6岁）、乔登美语少儿班（6-12岁）、乔登美语口语班（7-15岁）
联系电话：13428965409（石老师）、13600410440（韩老师）

 

 

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实技 能掌握得更熟练譬如英语口语、翻译、写作等都需大 量实践终方能熟能生巧。 知识和能力不能直接划等号不能说有多少知识就有多少能

力学习者学习了一定的 知识后未必就自动形成了相应的能力知识与能力之间的关系不是完全地同步成正比显现 有了知识只是具备了能 力发展

的必要条件学习者能力的提高还需要通过其先激活背景知 识这里的背景知识是指学习者通过学习已经掌握并储存在大脑中的知识及 其知识体

系然 后才能将知识逐步地转变成相应的能力。不过如何将知识转变成能力中间还有个方问 题方如同知识与能力之间的 桥梁缺其不得。王

文博认为学习方就是知识 转化为能力的桥梁是发展和提高能力的杠杆。学习者的学习方包括观念、态度、策略 等直接或间接影响着学习

者的学习效率与效果。文秋芳经过实验发现英语学习 者的观念大致分为两类一类为管理观念另一类为语言学习 观念。管理观念指学生对确定

目标、制定计划、选择策略、调控策略等一系列管理活动重要性的认识。语言学习观念是指 学生对如何才能掌 握好语言知识、语言技能和交

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