第 4 章黑白键上的童年
第1节再一次认识钢琴 125
流行乐也可以从钢琴开始 125
不是音乐世家，也能培养出优的秀琴童吗 129
怎么判断孩子的音乐潜质 131
第二节学业 VS 琴业 133
写作业和练琴不打的架 133
什么时候该换钢琴老师了 136
我们聊聊音乐会吧 140
第三节表演、比赛开始了 144
表演能力是可以培养的吗 144
比赛前，做好这些准备 148
下篇开启音乐人生（收获篇）
第 5 章做钢琴家还是钢琴爱好者
15
第1节重新审视钢琴 157
考过 10 级，还能做什么 157
钢琴，人生应该有这一章华彩 161
第二节级，绕不过的现实 164
考级的好处和坏处 164
如何考级，才能避害趋利 168
第三节是时候了解专业钢琴教育了 172
音乐学院附小、附中和音乐学院 172
出国学钢琴怎么样 176
水平越高，钢琴启蒙，比赛越重要 179
第 6 章当个快乐琴童比争取做未来的朗朗更重要、
更实际
第1节快乐琴童，幸福一家 184
不练琴之后，如何和音乐相处 184
钢琴让全家更快乐 187
第二节业余钢琴家 189
哪些曲子适合业余爱好者表演 189
业余钢琴家里的大名人 192
朗朗效应 195
后记在黑白琴键上，弹出我的彩色人生 198
附茅为蕙博士简历 208
中外媒体评价 211
第一章30
琴童小词典：天才的摇篮柯蒂斯音乐学院
在美国几所为数不多的接收琴童入学的音乐学院中，位于费城的柯蒂斯音乐
学院( The Curtis Institute of Music )无疑是著的名的一所。这是一所私立
音乐学院，钢琴运输， 1924 年，钢琴教学，Mary Louise Curtis Bok 创办了它，郎朗便是毕业于此，它
拥有近百名著的名教师，每年招收的新生不会超过 200 名。柯蒂斯的办学理念就是
“为那些具音乐天赋的年轻人提供优质的教育，并将他们培养成为专业的
艺术家”，学院为所有学生提供全额奖学金，以便让他们没有任何后顾之忧地学
习音乐。
怎么辨别钢琴老师的水平
依据性格而非专业水准的细微差别，来给孩子选择他的入门老师，是更聪明
的做法。启蒙的钢琴老师，一定要有外向的性格，要有起伏的音调，要有纯真的
笑容。年纪大小无所谓。
我儿子比较调皮、大胆，结果连换了几位老师都不满意。这中间，我觉得有
孩子的原因，也有老师的原因，重要的还是中间环节沟通不畅。像挑第1个老
师的时候，我在培训中心看了好多，但每位老师的介绍就那几句，姓名，年龄，
毕业学校，钢琴专业水准，我反正觉得个个教孩子都没问题。报名老师也说随便
挑一个就好，我就挑了一个比较温和的年轻女孩，因为我的孩子比较外向，而且
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特别有自己的主见，我觉得温和的老师比较容易相处。结果没上两节课，我发现
这位老师根本管不住我家孩子，她太温和了，结果孩子就不会好好学习。
第二次，我们接受教训，特意换了个比较威严的男老师，但上过一次课，孩
子就再也不肯去见那位老师了，说讨厌他! 我倒觉得其实那位老师不错，该板脸
的时候就板脸，但孩子强烈地表示反对我也不能勉强他。
第三位老师，钢琴，折中，找了一位既温和又严肃的老师，一位老太太，是从国外
归来的，在国内也教了不少年的琴，我觉得她专业好，资历深，而且，年龄够成
熟，应该对付孩子比较有经验吧，但几节课下来，儿子虽然没提出换老师，却进
步很慢，仔细跟他聊了聊，他说，和这个奶奶根本没有交流，就只知道重复那几
句话，反正你听也好不听也好，由得你，只要不调皮捣蛋，学成什么样她也根本
不会过多去管……
合适的老师肯定有，关键是要掌握选择的办法。
首先，4 岁的孩子不需要专业教授来教。这个年龄，跟孩子性格能够产生化
学反应的老师合适，所以女老师居多，男孩子女孩子都比较容易接受她。要挑
孩子第1眼看到就喜欢的。她的声音动听，她的笑脸吸引人，她的性格开朗。初
学者老师的性格，比她自己能不能弹好肖邦要重要得多。
更重要的是，老师要把教琴当成自己喜欢的事情，我觉得这个是装不出来的。
好的老师，是既不乏严厉但又随时面带微笑。老师讲的每一句话都要有意义，
有道理，即没有废话，更没有大话。老师应该对每一堂课都认真对待，认真准备。
从不迟到，决不早退。
启蒙钢琴老师重要的还要有耐性和爱心。她要真正觉得教孩子的弹钢琴本身
就是件快乐的事情，而不只是赚钱的工具。当然，当老师是一份工作，好的工
琴童小故事：不随便的罗曼·罗兰
比起随意学学钢琴、最后一事无成的人来说，诺贝尔文学奖获得者、写出《约
翰. 克里斯朵夫》这样巨著的作家罗曼·罗兰可是个有趣的反例，他没有正式学
过钢琴，但他弹奏的水准据说相当被认可。最著的名的一个故事是，当甘地前去拜
访罗曼. 罗兰时，请他介绍一些贝多芬的音乐，罗曼·罗兰不仅仅用言语描述，
而且即刻在钢琴上演奏了李斯特改编自贝多芬第五交响乐的第二乐章。可以想
见，一个能够写出《贝多芬传》这样严谨与文学魅力并存作品的人，他对于任何
事情的认真程度。
第二节成功路上，父母出招
孩子再有天分，再自律，也只是个孩子。想要克服学琴路上的重重障碍到达
成功彼岸，还是需要父母的指引、帮助，甚至是直接出招，解决从为什么学琴这
种精神层面，到外出旅游时如何坚持练琴这种细节层面的大小问题。
他需要一个钢琴偶像吗
偶像意味着很盲目的崇拜，我认为欣赏、尊敬和佩服一个人就足够了。如果
真要找榜样，那我觉得可以告诉孩子，每一个努力的、勤奋的、用功的人，都应
该是他们的榜样。
每次喝牛奶，我太太都会指着盒身上的郎朗告诉儿子，你要弹成他那样!或
者电视上有李云迪的独奏音乐会播出时，她立刻不管孩子在做什么，都要叫他来
看，一边看，一边唠叨，你看，你要能弹成这样才是成功，什么都有了人人都知
道你，爸妈跟着你也光荣啊什么的。小孩子听得似懂非懂的，但我觉得太太的教
育是给了他很大影响的，原本他不挑牛奶牌子的，但现在去超市就非得要郎朗代
言的那一款!
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