伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是***好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。进入学校后，学生在身体和心理等方面都已经具备了接受教育的条件。随着知识、经验、技能的不断丰富，他们已不同程度地产生了表达自己对周围世界的认识和情感的要求，这正是对学生进行美术教育，促进他们身心发展的良好时机。培养他们动手能力***好的时候，让他们充分发挥想象力，如果一个学校只注重孩子的学习能力，而不关心其他素质的教育，那么这不是一个好的学校，没法满足21世纪人才的需求
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