数字音乐教学系统的功能
*具有屏幕悬浮热键，音乐教室平台，该热键可在屏幕范围内随意拖动，音乐教室报价，通过热键打开各个教学模块以及多媒体课件插入。可在各个教学模式下任意切换教学模块；可在各个教学模式下插入多媒体课件。*支持乐谱总谱教学编辑功能，如交响乐、电声乐、民乐、打击乐、流行乐总谱等，音乐教室使用，可导入木管乐器、铜管乐器、有音高打击乐器、高音打击乐器、进行曲打击乐器、声乐（人声音高）、键盘、电子乐器、拨弦乐器、弦乐器、中国民族乐器、世界民族乐器、古典乐器等至少500种以上音色，音乐教室，并且支持拓展外部硬件音源及外接软音源。插入相关音色后，系统自动识别该乐器所适用的乐谱、谱号、调号，方便教师进行直观的总谱教学。
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快感缺乏症 （anhedonia） 通常被视作一个整体，亦即快感缺乏症患者在所有、或大多数已知的普通刺激 （无论是物理的还是抽象的） 的感知方面都少于常人。然而到目前为止，鲜有研究致力于单种类型的奖励机制的缺乏。对于“音乐快感缺乏症”群体的关注可以启发大脑整体奖励机制与单种类型奖励机制的对比研究。
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数字音乐课堂教学系统
《数字音乐课堂教学系统》是北京鑫三芙科技有限公司根据教育1部《义务教育音乐课程标准》和《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲》、《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲》 推出的专门针对中小学音乐教师的集成化数字音乐教学系统，包括：数字音乐备课软件、数字音乐教学授课软件、音乐教学资源和音乐教学专用工作站、专用演奏示范摄像机和课堂活动展示摄像机、以及专用视频展台等平台硬件设备。是一套高集成度，满足中小学听赏、演唱、演奏、识谱、创造等数字音乐教学的一站式解决方案。
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