电钢琴音乐教室-北京鑫三芙-音乐教室

教室组成音乐设备

音乐教室首先要配备有一套音乐欣赏与表达设备，音响、调音台、功放、话筒、五线谱电教板、等多媒体相关设备必不可少，音乐教室设计，与此同时，硬件的配置少不了软件资源的支撑，所以要配备音乐歌曲资源和多媒体教学软件（软件视小、初、高不同阶段，配置不同软件）。

乐器需求：音乐教室应***基本应配备钢琴、口风琴、口琴、打击乐器、节拍器、竖笛、手风琴、Midi作曲系统、电贝斯、架子鼓、萨克斯、电吉他教学标准乐器，有助于老师引导学生聆听与学习各种音乐，音乐教室，培养音乐兴趣。此外，可以视情况而配备各种风格乐器，如管制乐器，电钢琴音乐教室，中国传统古乐器等。

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音乐教室价值

音乐可以调节学生的情绪

音乐可以使学生在繁忙的学业之余精神与身体得以放松，从而增强1***，提高学生的学习接受能力。

音乐可以提升学生的创造力

音乐可以刺激脑部，活化脑细胞，适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助，有助于学生的智力发展。尤其是古典乐曲，可以刺激学生的右脑，对学生右脑的训练与发展很有帮助。

音乐可以提高学生的综合素质

学生可以被音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，通过音乐使学生可以净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补，以利于学生养成健康、高尚的审美和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

音乐可以增强民族意识

通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识。

音乐可以使学生树立平等的多元文化价值观

世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的理解和尊重，音乐教室系统，在强调弘扬民族音乐的同时，以开阔的视野，学习、理解和尊重世界其他***和民族的音乐文化，通过音乐教学使学生树立平等的多元文化价值观，共享人类文明的一切优1秀成果。

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小学音乐教学要点

鑫三芙的数字音乐教学软件，五线谱电教板，以及数字音乐教学课堂，让教育的真正意义得到实现。车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。”既然音乐是***的艺术，那么，音乐课必将是充满***的。我们要把注意力集中在“***化”和“审美化”的构建上，实现音乐教育的现实意义。

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