在少儿美术教育教学中，教师会经常对孩子进行启发诱导，培养兴趣，给予一定的时间空间，让他们主动学习，主动观察事物。孩子思维开阔、活跃之后，就能够通过自己的创造力，来描绘他们的童心世界。综合来讲，少儿美术教育具有以下特点：
1．强调孩子的情感体验和情感表达
孩子丰富的情感世界往往是他们参与到各种活动中的推动力，他们在观察和探究周围的世界时，总是容易将自己的情绪情感投射到物体本身，用一种十分***的方式来把握和理解世界。孩子对美术有一种自然的需要，他们喜欢这里涂涂，那里画画，不是因为需要一份作品，而是因为孩子将美术作为表达他们情感的一种自然途径。
2、鼓励孩子的创造性想法和表达
每个孩子都有创造的潜力，孩子所特有的不受客观世界规则所约束的想象力，使他们具有独特的创造天赋，也就是孩子在美术教育活动中，利用物质材料和主观经验加以重新组合，制作出对其个人来说是新颖的、有价值的美术作品的能力。
与成年人不同，少儿美术作品的珍贵之处，就在于他不受任何条框和规则的限制，不用考虑逻辑和比例，凭他们自己的想象和主观感觉来表达自身的情感。教师和家长在看待孩子美术作品时，要多站在孩子的角度，用欣赏和发现的眼光来评价。从少儿美术教育的角度来说，一幅精美的或栩栩如生的作品可能并不比一幅随意的涂鸦更有价值，教师会保护孩子的这种创造性，既要发现孩子创造的眼光，又要在行动上积极鼓励。（由于字数限制想了解更多少儿美术教育请关注公众号“雅朵童画”或咨询以下联系方式）
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