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拓展培训的效果之所以明显是因为其特殊的学习模式,在一次学习过程中同时动用了学习者的多种感官,让学习者在学习的过程中不断地出现高峰体验,从而使其感悟和技能的波峰和波谷不断提高,积累到内心收获。所有的拓展项目要依据高峰体验的出现来完成项目学习,一个没有高峰体验的项目,天津团建哪家好,就如一首催mian曲,学员只能在其中休眠,别无所获。根据高峰体验模式创编项目就是要将项目本身与学员的高峰体验紧密结合。
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这是拓展训练关键的一步——体验。体验教育是拓展训练的专门术语,也是拓展训练活动中必不可少的内容和不可逾越的阶段。任何一个训练项目的开始都是学员在培训师的指导下去经历一种模拟的场景,去完成一项任务,并以观察、表达等行动的形式进行,这种初始的体验是整个过程的基础。拓展训练中所进行的各种活动都是体验型的实践活动,它可以与各种有不同理论背景的指导方法结合起来。拓展训练机构都可以根据受训团体的预定目标来制定训练课程大纲,也可以根据各自的环境和条件来设计训练课程大纲,而且还可以根据各种***的立场去应用课程大纲。
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拓展训练课程的设计原则:团队共融
唯有团体的凝聚力才能创造出有助于真实分享感觉的气氛。通过团体项目训练,受训者个体可能第1次发现他们在思想上的恐惧和挫折并非是孤独的,团体课程中的各种活动促使他们分享彼此的感觉和想法,并以社会能接受的方式化解冲突。
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