概念：
学校理念文化是学校文化SIS规划系统的***，该系统是由学校师生的思想观念等因素长期影响积淀而形成的主导意识和深层心理定势，对内可以激发师生为学校的办学目标而奋斗，对外可以塑造学校形象。
研究团队挖掘历史文化资源，放眼未来，吸收现代文化资源，借鉴其他社会***的核心文化构建，进行全程策划，系统整合、完善各文化元素，上下统一，深入论证，逐渐形成个性化的理念文化体系。
规划原则：
A、坚持理念文化核心性、统领性、导向性、战略性；
B、坚持理念文化体系的逻辑性、系统性、个性化；
C、坚持理念文化符合职业教育规律、政策、教育性；
D、坚持理念文化根植地域文化、塑造文化的归宿性。
设计内容：
A、基本理念：核心理念、学校精神、办学宗旨、一训三风
B、办学理念：办学方略、办学特色、办学追求、培养目标
C、治校理念：发展理念、管理理念、用人理念、服务理念
D、口号誓词：学校口号、教师誓词、学生誓词、校长寄语
规划系统树：
校园文化包含什么
构建流程：
1、分析评估学校理念文化体系现状与趋势
2、调研分析学校***、师生等教育理念
3、学校核心教育理念文化初创与研讨确定
4、学校基本理念文化元素规划与讨论确定
5、学校办学理念文化元素规划与讨论确定
6、学校管理理念文化元素规划与讨论确定
7、学校誓词口号文化元素规划与讨论确定
8、学校理念文化体系修订整合与研讨确定
9、学校理念文化规划成果提交与实施评估
以上图片均来自重庆紫珑旗下***成都取向广告，盗图必究！！！
重庆紫珑业务以校园文化、品牌形象、雕塑景观设计为核心，以***精神为基础，以市场发展为到导向，为客户打造与维护品牌，强化市场竞争力。
凭借着10年厚重的***沉淀，务实的工作作风，富有活力的团队为客户量身定制，提供较佳的设计方案。与国内外多家知名企业长期保持着真诚、有效的合作关系，建立了良好的口碑形象，欢迎来电咨询。
?视觉文化识别系统——校园文化设计建设
概念：
学校视觉文化系统是学校文化建设中***外在、***直接的表现形式，它使师生从视觉上感受自己的学校与其他学校的不同，并且通过某种视觉识别形成对学校的特定印象，这就是视觉识别的目的和任务。研究团队通过个性化、标准化、系统化的设计方案，对以校徽、标准色、标准字为主的基础要素和160多个应用元素进行规范设计，为学校的发展营造独特的视觉形象。
规划原则：
A、坚持与理念文化相一致的原则，视觉文化是教育理念的艺术展示；
B、坚持与学校形象相一致的原则，视觉文化是学校形象的符号传达；
C、坚持特色性、艺术性、实用性、规范化、系统化、传播性的统一。
设计内容：
A、核心元素：校徽、标准字、标准色、辅助图形；
B、应用元素：办公、宣传、服饰、指示、***、运输、环境系统等百余个元素。
设计内容：
A、核心元素：校徽、标准字、标准色、辅助图形；
B、应用元素：办公、宣传、服饰、指示、***、运输、环境系统等百余个元素。
视觉规划系统树
校园文化包含什么
构建流程：
1、分析评估学校视觉文化体系现状
2、学校校徽创意构思设计与研讨确定
3、学校标准字创意构思设计与研讨确定
4、学校标准色创意构思设计与探讨确定
5、学校视觉文化百种元素创意设计确定
6、学校视觉文化体系修订整合与研讨确定
7、学校视觉文化规划成果提交与实施评估
服务项目——4、行为文化识别系统
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重庆紫珑业务以校园文化、品牌形象、雕塑景观设计为核心，***从事校园文化vi设计效果图，以***精神为基础，以市场发展为到导向，为客户打造与维护品牌，强化市场竞争力。
凭借着10年厚重的***沉淀，务实的工作作风，富有活力的团队为客户量身定制，提供较佳的设计方案。
苏霍姆林斯基说过，学校要“让墙壁会说话”。其实，***园校园文化vi设计效果图，这“墙壁”所代表的，校园文化vi设计效果图，正是学校文化建设中的硬件设施或环境建设。
“让每一面墙壁会说话“是使校园一草一木、一树一石、一墙一画都有声、有色、有形、有气，其作用不在于单纯的美化，而在于“育人”，在于人与***的环境之间有信息的传递、有心灵的对话，学校校园文化vi设计效果图，达到了景观怡人、环境育人的***。
当然，“养眼”的校园文化不在于好看。那种千篇一律的电子幕墙、图片及割字除非不可替代，一般情况应尽量回避。同时校园文化也不在于字词的眼球效应，校训和校歌简单化、明白化、通俗化，入耳更入心。凡有井水饮处即能歌柳词，却并不掩柳词意韵之深。
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