对象和情景不同。心理咨询遵循教育的模式，来访者多为正常对象，主要涉及日常生活问题，一般在学校、单位、心理咨询机构等情景中开展工作。心理的对象是心理异常的人，是在临床情景中开展工作。工作的方式不同。心理咨询应用更多的方式介入来访者的生活环境之中，如参与他的直接环境，心理辅导学校，与来访者的家庭、亲友取得联系，应用更多的日常生活设施(如电话咨询等)，设计和***学习班和各种团体活动。而心理的形式则更多为成对会谈。
亲子关系在不同的阶段表现的形式也不一样，亲子关系在不同的年龄有不同特征:
***时期：依赖的是父母，尤其母亲，企求母亲的称赞与关心十分强烈，害怕被母亲拒绝。
儿童时期：儿童不再只企求父母单向给予，厌学心理辅导，扩大到其他人，父母对儿童的行为加以限制或加以接纳。
青年时期：心理上逐渐向家庭之外发展，寻找自己认为的意义，渴望摆脱他人的束缚。
亲子教育中的“不公平待遇”
一般在很多的二胎家庭，可能会出现的一个矛盾。
就是家长会习惯性的让大宝谦让小宝，在遇到两个人发生矛盾的时候，会一时间会认为是大宝的错，其实也是，中国父母***常犯的一个错误，很多父母在生了二胎以后，会自然而然的觉得，大宝年纪大，青少年心理辅导，所以，会下意识地的偏袒小孩子。
所以在遇到两人矛盾的时候，一时间分的不是谁是谁非，而是下意识的让大宝认错，其实这对两个孩子都不好，习惯性礼让的大宝，会在性格养成中习惯性地的谦让，长大以后也会变得自卑，保康心理辅导，而长期被偏袒的小宝，也会在后期的性格养成中，有以自我为中心的倾向。
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