









概念:
学校视觉文化系统是学校文化建设中***外在、***直接的表现形式,它使师生从视觉上感受自己的学校与其他学校的不同,并且通过某种视觉识别形成对学校的特定印象,中学校园文化景观设计公司,这就是视觉识别的目的和任务。研究团队通过个性化、标准化、系统化的设计方案,对以校徽、标准色、标准字为主的基础要素和160多个应用元素进行规范设计,为学校的发展营造独特的视觉形象。
规划原则:
A、坚持与理念文化相一致的原则,视觉文化是教育理念的艺术展示;
B、坚持与学校形象相一致的原则,视觉文化是学校形象的符号传达;
C、坚持特色性、艺术性、实用性、规范化、系统化、传播性的统一。
设计内容:
A、核心元素:校徽、标准字、标准色、辅助图形;
B、应用元素:办公、宣传、服饰、指示、***、运输、环境系统等百余个元素。
设计内容:
A、核心元素:校徽、标准字、标准色、辅助图形;
B、应用元素:办公、宣传、服饰、指示、***、运输、环境系统等百余个元素。
视觉规划系统树
校园文化包含什么
构建流程:
1、分析评估学校视觉文化体系现状
2、学校校徽创意构思设计与研讨确定
3、学校标准字创意构思设计与研讨确定
4、学校标准色创意构思设计与探讨确定
5、学校视觉文化百种元素创意设计确定
6、学校视觉文化体系修订整合与研讨确定
7、学校视觉文化规划成果提交与实施评估
服务项目——4、行为文化识别系统
以上图片均来自重庆紫珑旗下***成都取向广告,盗图必究!!!
重庆紫珑业务以校园文化、品牌形象、雕塑景观设计为核心,以***精神为基础,以市场发展为到导向,为客户打造与维护品牌,强化市场竞争力。
凭借着10年厚重的***沉淀,务实的工作作风,富有活力的团队为客户量身定制,提供较佳的设计方案。
校园文化建设不可不知的“六化”——净化校园:干净又整洁
这是从学校环境卫生方面来说的,不管是什么学校都应该有一个干净、整洁、井井有条的校园,量身打造校园文化景观设计公司,这就需要师生们的集体努力。在校园文化建设中,如果没有合适的制度约束,没有师生们良好的卫生生活习惯,很容易藏污纳垢,很容易垃圾遍地,很容易臭气熏天。在这样的环境下建设校园文化就会适得其反。
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建设利于孩子成长的校园文化这就要求,要根据自身特点,并结合当地特色文化对学校的校园文化作出统一的部署,整体优化学校的校园环境,使校园文化成为学校特色的显性标志。
学校可以增加阅报栏、宣传橱窗、板报等设施;加强图书室、阅览室、陈列室的建设;教学楼、办公楼悬挂或张贴校训、校风、教风、学风等,充分反映学校的办学特色及办学理念。
教室布置要体现班级特色,有艺术气息。各班墙上可以悬挂由自己设计、制作的班风、班级格言,还可以设置壁报、艺术角、图书角等。
在班级环境的设计过程中,要充分发挥学生的主体作用,调动尽可能多的学生参与班歌的谱写,班风、班级格言的征集,班规的制定,教室的布置、班会的设计……
学生自觉或不自觉地把班级的目标内化为自己的追求和行动,一旦发现自己和班级的进步,获得成功喜悦,就会更热爱自己的班级,向着更高的目标攀登。
学校还可以推出“让每块墙壁都会说话” 的系列活动,选用当地历史名人、学者或是向全校学生征集学生名言。
学生结合学校特色,写出自己的格言,遂宁校园文化景观设计公司,选择其中的佳作和作者的照片,制成标牌,固定在校园醒目的地方,使学生深受激励并随时随地受到感化和教育。
当然,校园文化建设不仅仅是停留在提升外在的形式上,更值得关注的是能包纳其内涵与实质的精神领域。
理解现代文化
回归校园文化发展的本真状态
立足中国传统文化
塑造校园文化根基
现代文化是以现代的社会生活为根基,这种中性的解读意在说明现代文化的价值观中必然存在糟粕。
在急切的现代化心态中,校园文化更应重塑中国传统文化的根基, 更何况中国文化的遗产与当前倡导的学校文化建设的内核拥有较高的一致性。
有意识地将中国传统文化引入校园文化是正确的选择,在继承传统文化的基础上创新形成学校文化,找回文化的根基。
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