科学课的实验教学是课程改革的重要组成部分,是实现新课程目标中“使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养”的重要手段和途径。科学课以科学探究实验教学为核心,科学探究创新实验室是理想的教学场所和资源。科学探究实验室按“趣”、“疑”、“动”、“思”进行实验的设计和组织,创设一种科学探究实验环境(实验设备、实验方式、实验氛围),遵循学生的认知规律,培养学生解决实际问题的思路、方法和能力。既可满足学生自主学习的需要,又解决了老师如何教,学生如何学的问题,有利于学生掌握研究方法,掌握书本知识,培养科学探究能力以及形成科学价值观。
产品特征:根据新课程标准要求而研制的科学探究实验仪器,涵盖多个知识点,满足学生对例如:能源、光学、力学、电学、磁学、生命科学、自然空间学等,体现了源于教材、高于教材的教学特色;科学探究实验仪器设备注重与生活实际相结合,与现代科技相联系,适合学生观察实验和动手操作,满足学生的科学教育素养和对科技兴趣的提升。
为方便教室开展探究实验教学,我们编制了教学指导用书,设计的课标实验、兴趣实验、拓展实验、创新实验教案,有助于学校科学课教育质量的提升。真正使学生在探究实验教学中取得“解惑”到“知惑”的进步。
让中国的每一个地区,哪怕是最贫穷的地方,也能建得起科技馆;让中国的每一位青少年,哪怕是中国最偏远地区,都能走进科技馆。这是我们建设校园科技馆的目标。
我校安装使用的“校园科技馆”活动中心,科技资源内容与学校教学需要吻合,满足新课改科学探究实验教学需求,切实丰富了科技校园建设内涵,对师生科学课教学中增长见识和提高学业成绩非常必要。特别是创客、创新科技类产品适合学生科普教育,对激发学生爱科学、学科学,动手动脑用科学,提高学生科学素养,启迪创新性思维有重要意义。
产品交货及时、质量稳定且售后服务十分周到,并能支持学校开展相关的科技活动,产品深受青少年学生欢迎,期盼开发出更多、更新的适合青少年学生使用的科普类创新产品。
小学科学探究实验室和科技活动中心(馆)用户反馈情况分析,普遍反映科学探究实验室系统的教学具基本满足能量转换、光学、力与机械、生命科学、电学、磁学、地球空间、综合科学的实验教学,在教学中对原理交叉现象也能直接验证,非常符合教学要求。成套的科学教具系统,有教学指导书辅助,颇受教师欢迎。教具品质方面,南师大课程资源研究所独创的校园科技产品,得到国家科技部门领导和专家、肯定和赞扬。
南京师范大学课程资源研究所
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序号 | 产品名称 | 规格与性能要求 | 单位 | 数量 |
1、电磁学 | ||||
1 | 寻找电磁波 | 规格:700×700×1000;磁性液体由超微磁性粒子、稳定剂和载液构成,由于兼有磁体的磁性和液体的流动性,具有其他固态磁性材料以及其他液体所没有的一系列新性质,现已广泛用于磁液密封、电声器件、阻尼器件、润滑、选矿、工业废液处理、热交换、磁回路、传热器、医疗卫生、生物磁学等方面。 | 套 | 1 |
2 | 击打发电机(手指上的能源) | 规格:700×700×1000 ;当电陶受到力的作用时,其两端就会产生电压甚至产生电火花,这台发电机就是根据这个原理设计的,只需转动手柄,击打一组电陶就能点燃小灯泡。 | 套 | 1 |
3 | 声控和光控电路 | 规格:700×700×1000;光声控开关:可以自动根据光线明暗结合声响开启照明灯,并在持续一段时间后自动关断。 | 套 | 1 |
4 | 节能灯PK普通灯 | 规格:700×700×1000;通过观众手摇发电使普通灯、节能灯、LED灯分别工作,就可感受何种灯最节能。 | 套 | 1 |
5 | 蓄能发电(飞轮储能) | 规格:700×700×1000;由于惯性巨大的飞轮可以积蓄动能;较高位臵的水具有重力势能;压紧的弹簧具有弹性势能。这些能量都可以转换成电能。 | 套 | 1 |
6 | 静电喷泉 | 规格:700×700×1000;静电感应,同种电荷相互排斥的原理。 | 套 | 1 |
7 | 新旧电池的测量 | 规格:320×240×200, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
8 | 简单电路的连接 | 规格:320×240×300, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
9 | 测量保险丝 | 规格:320×240×200, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
10 | 测量电器的实际功率 | 规格:320×240×300, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
11 | 不同材料的导电性(用电安全) | 规格:320×240×400, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据. 实验模型1套 | 套 | 1 |
12 | 能量转换 | 规格:320×240×100, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
13 | 不同材料的导电性 | 规格:520×340×200,自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。多功能导电实验盒。 | 套 | 1 |
14 | 太阳能电池的研究。 | 规格:320×240×100, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
15 | 简单电路的连接 | 规格:320×240×200, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
16 | 常见电路的测量 | 规格:320×240×200, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
17 | 背道而驰 | 规格:400×300×300,通电以后,两个金属棒向两边滑动 | 套 | 1 |
18 | 磁浪 | 规格:400×300×300,磁场与磁力的作用。这个展品的滚筒里有条很强的磁铁,由于滚筒的旋转,磁铁中的磁场也在改变,吸附在上面的铁沙,受磁力线的影响也会发生美妙的变化。 | 套 | 1 |
19 | 高压带电 | 规格:400×300×300,通过演示高压带电作业的基本过程,了解静电学中电势,声势差的概念及应用。人体作为自然界一个特殊的物体随时可能带电,不管人体带有多少电荷,其电位多高,只要没有电流通过人体,人体就是安全的。 | 套 | 1 |
20 | 互感无线通讯 | 当一个线圈中的电流变化时,不仅会在自身中产生自感电动势,还会在于他临近得线圈中产生感声电动势,象这样两个线圈的电流,可相互提供磁感应通量,电流变化时相互在对方回路中,激起感声电动势的现象,称为互感现象.互干得大小与两个线圈的匝数成正比,与线圈中的磁导率成正比,与线圈的距离成反比。本展品通过一个载体,向一个线圈提供一个音频信号,通过空气中的互感耦合,把信号传递给里外一个线圈,再提供扬声器将音频信号播放出来。 | 套 | 1 |
21 | 静电喷泉 | 静电感应,同号电荷相斥的原理。用带有正电荷的有机玻璃棒,靠近水流,因静电感应,时间最上面的水滴流带上了负电荷,是带有负电荷的水滴流像伞一样向四周散开,形成美丽的静电喷泉。 | 套 | 1 |
22 | 磁力转盘 | 规格:700×700×1000;磁力是一种非接触力,磁力的基本性质就是同性相斥、异性相吸 | 套 | 1 |
23 | 无规则摆锤 | 规格:700×700×1000;同极性磁力相斥,异极性磁力相吸。 | 套 | 1 |
24 | 飞轮蓄能 | 规格:700×700×1000;通过巨大的飞轮积蓄动能,再将所蓄能量转换成电能,了解惯性蓄能和能量转换。 | 套 | 1 |
25 | 磁椅 | 规格:700×700×1000;磁力是一种非接触力,同性相斥、异性相吸;利用强磁铁同性相斥的特性制作成一张凳子,可以形象而又直观地体会、观察磁铁同性相斥的现象。 | 套 | 1 |
26 | 悬浮环 | 规格:700×700×1000 ;同性相斥,异性相吸。磁环受磁力的排斥作用而悬浮起来 | 套 | 1 |
27 | 懒惰环 | 规格:700×700×1000;闭合回路的一部分导体在磁场中切割磁感应线运动时,导体会产生电流,称感应电流,感应电流产生的磁场方向与磁铁的磁场方向相反,会阻碍其通过而影响通过的速度。 | 套 | 1 |
28 | 磁阻尼 | 规格:700×700×1000;由于摆锤在强磁场中运动,所以金属摆锤就会感应出电流,感应电流所产生的磁场总是阻碍外磁场的变化,因此,金属摆锤会快速停止摆动。这就是磁阻尼现象。 | 套 | 1 |
29 | 电磁感应电流的方向 | 尺寸:100×100×200;探究课题:探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律 | 套 | |
30 | 无线电报机 | 尺寸:225×200×45;探究课题:研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧 | 套 | 1 |
31 | 探测磁体周围有什么 | 规格:320×240×200, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
32 | 仿真雷电 | 规格:900×500×1200;探究问题:高压放电. | 套 | 1 |
33 | 发电机原理 | 规格:600×400×250, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
34 | 电磁炮 | 360×200×240;探究课题:观察研究通电螺线管的磁场对小磁块的作用 | 套 | 1 |
35 | 无形的力 | 尺寸:360×200×240;探究课题:观察研究通电螺线管的磁场对小铁圈的作用 | 套 | 1 |
36 | 磁悬浮地球仪 | 尺寸:100×220×300;探究课题:了解磁力的性质,以及物体的二力平衡 | 套 | 1 |
37 | 手触式蓄电池演示仪 | 尺寸:270×230×300;探究课题:探究蓄电池的工作原理 | 套 | 1 |
38 | 磁场力 | 尺寸:600×150×180;探究课题:探究电磁阻尼现象及相关原理 | 套 | 1 |
39 | 磁悬浮列车 | 尺寸:1200×400×400;探究课题:探究磁悬浮列车原理 | 套 | 1 |
40 | 温差发电 | 尺寸:340×250×260;探究课题:利用半导体温差电效应(半导体的两端如果温度不同就会产生温差电动势,又称赛贝克效应)将热能转换成电能的原理。 | 套 | 1 |
41 | 光电盘 | 尺寸: 直径:120;探究课题:研究光电盘闪电原理 | 套 | 1 |
42 | 电磁学探究实验包 | 拼装构件数:209件,可以组装成7种电磁学探究模型。 | 套 | 1 |
2、力学 | ||||
1 | 奇怪的碰撞 | 尺寸:420×290×730;探究课题:探究小球之间的碰撞特点及实验方法。 | 套 | 1 |
2 | 袋鼠下坡 | 尺寸:820×200×90;探究课题:研究物体结构、重心与运动的关系。 | 套 | 1 |
3 | 自动上坡的旋转体 | 尺寸:900×380×205;探究课题:研究重心降低可使物体的势能转化为动能 | 套 | 1 |
4 | 力的大小的测量 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
5 | 静摩擦力和滑动摩擦力 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
6 | 杠杆平衡 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
7 | 斜面省力实验 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
8 | 杠杆、滑轮等省力实验 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
9 | 测量玩具小车的运动速度 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。轨道、玩具小车。 | 套 | 1 |
10 | 探究浮力的大小,影响浮力大小的因素 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。水池,支架等。 | 套 | 1 |
11 | 探究定滑轮与动滑轮的作用 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据实验模型1套 | 套 | 1 |
12 | 单摆周期的测量 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。铁架台、摆球、细线等。 | 套 | 1 |
13 | 摩擦力的研究 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
14 | 滴水迷宫 | 规格:230×120×130;探究课题:水珠的产生、水珠的行走路径。 | 套 | 1 |
15 | 双人舞 | 尺寸:700×500×600;探究课题:凸轮机械原理 | 套 | 1 |
16 | 投球器 | 尺寸:800×500×800;探究课题:弹性运动原理. | 套 | 1 |
17 | 一纸顶千斤 | 探究课题:力的传递与分解。 | 套 | 1 |
18 | 机翼升力演示仪 | 尺寸:340×240×450;探究课题:研究风力对机翼的作用。 | 套 | 1 |
19 | 二力平衡 | 尺寸:370×200×560;探究课题:探究二力平衡的条件及规律。 | 套 | 1 |
20 | 重力方向探究仪 | 尺寸:500×260×780;探究课题:观察重力的方向,研究重力方向与重垂线的关系。 | 套 | 1 |
21 | 会翻跟头的魔丸 | 尺寸:600×200×240;探究课题:探究魔丸能够翻跟斗的条件 | 套 | 1 |
22 | 模拟傅科摆实验 | 尺寸:400×400×700;探究课题:观察摆动方向的改变和变化规律。 | 套 | 1 |
23 | 桥梁的研究 | 尺寸:600×200×240;探究课题:探究不同桥梁结构及承受力的比较。 | 套 | 1 |
24 | 滚动的方轮 | 尺寸:1000×190×140;探究课题:观察研究方轮在不平的轨道上平稳运动。 | 套 | 1 |
25 | 钢球爬坡 | 尺寸:900×380×205;探究课题:探究钢球会自动向轨道的高端滚动的原因 | 套 | 1 |
26 | 多轨竞速 | 尺寸:870×300×180;探究课题:比较哪条轨道上的小球先到达。 | 套 | 1 |
27 | 奇异的翻转环 | 尺寸:600×200×600;探究课题:探究力的分解和分力的作用;探究质点运动时的路程,速度和时间之间的关系。 | 套 | 1 |
28 | 筋斗鼠 | 尺寸:600×200×250;探究课题:探究物体能量间的转化和机械能守恒条件。 | 套 | 1 |
29 | 潜水艇仿真实验系统 | 规格尺寸:仿真潜水艇350×300×220注:玻璃缸990×550×400探究课题:仿真潜水艇是如何在水中上下自如的?这是运用了力学中什么原理? | 套 | 1 |
30 | 浮沉的小鱼 | 尺寸:150×150×410;探究课题:观察研究小鱼的浮沉与水流等因素有关。 | 套 | 1 |
31 | 收集分子运动和实验证据 | 尺寸:265×130×200;探究课题:通过实验探究初中、了解分子在做永不停息的运动,体会分子世界的物理性质。 | 套 | 1 |
32 | 压力作用效果探究仪 | 尺寸:120×120×150;探究课题:探究影响物体所受压力大小的因素,探究压力作用效果跟什么因素有关。 | 套 | 1 |
33 | 重心与稳度探究仪 | 尺寸:500×400×400;探究课题:探究物体的重心高度与其平稳程度的关系。 | 套 | 1 |
34 | 力与机械探究实验包 | 拼装构件数:74件,以组装成空气压缩机、机械钟和力和反作用力的关系等模型。 | 套 | 1 |
3、光学 | ||||
1 | 辉光球 | 尺寸:200×200×350;探究课题:观察研究气体分子电离发光现象。 | 套 | 1 |
2 | 多像镜 | 尺寸:545×275×335;探究课题:探究成像个数与镜间夹角的关系。 | 套 | 1 |
3 | 时光隧道 | 尺寸:350×350×490;探究课题:观察平面镜多次反射成像的规律。 | 套 | 1 |
4 | 探究太阳能的转化 | 规格:400×300×260,自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据。太阳能实验板,台灯。 | 套 | 1 |
5 | 室内和室外光亮度的测量 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。小屋 | 套 | 1 |
6 | 不同材料透光性能研究 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。三种不同透光性能材料。 | 套 | 1 |
7 | 太阳镜的研究 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。太阳镜。 | 套 | 1 |
8 | 不同材料对光的反射 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。三种不同材料。 | 套 | 1 |
9 | 比较光强与距离的关系 | 规格: 400×300×400,液晶屏显示实验数据。内衬黑纸的暗箱。 | 套 | 1 |
10 | 光污染研究 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
11 | 光对植物生长的影响 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。 培养缸;暗室;细砂. | 套 | 1 |
12 | 监测日食 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
13 | 日照时间测量 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
14 | 人的瞳孔对光线的调节 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
15 | 节能灯泡能节能吗? | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
16 | 光合作用 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
17 | 二氧化碳是光合作用的原料 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
18 | 观察光导现象(光导灯) | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。光导灯1个,支架1个. | 套 | 1 |
19 | 魔 箱 | 尺寸:300×300×320;探究课题:研究平面镜成像原理的应用。 | 套 | 1 |
20 | 变色龙 | 尺寸:260×230×330;探究课题:研究颜色变化与不同色光照射的关系。 | 套 | 1 |
21 | 角反射器 | 尺寸:420×290×400;探究课题:光反射原理及平面镜组合应用 | 套 | 1 |
22 | 翻转的镜像 | 尺寸:380×240×240;探究课题:探究翻转的镜像内平面镜组成像的特点 | 套 | 1 |
23 | 小球变大球 | 尺寸:430×390×490;探究课题:研究四面镜子多次反射成像的特点 | 套 | 1 |
24 | 你中有我、我中有你 | 尺寸:370×200×600;探究课题:研究多个条形平面镜有间隔分布时成像的特点。 | 套 | 1 |
25 | 笼中鸟 | 尺寸:260×230×390;探究课题:探究视觉暂留现象及规律。 | 套 | 1 |
26 | 颜料的混合 | 尺寸:260×230×180;探究课题:探究七色光合成白色光现象。 | 套 | 1 |
27 | 光通讯实验系统 | 尺寸:300×200×80;探究课题:探究光波的调制与信息传播方法。 | 套 | 1 |
28 | 夜视望远镜 | 尺寸:110×108×52;探究课题:研究夜视技术,主要探究红外线成像原理和光电转换技术。 | 套 | 1 |
29 | 光的合成探究实验仪 | 尺寸:280×200×395;探究课题:探究三基色合成的原理 | 套 | 1 |
30 | 三色小孔成像 | 尺寸:500×300×400 | 套 | 1 |
探究课题:探究小孔成像现象及原理 | ||||
31 | 彩虹 | 规格:190×120×140,可以设定时间调整不同的彩虹形状。 | 套 | 1 |
32 | 光学探究实验包 | 拼装构件数:65件,可以组装成5种以上光学探究模型 | 套 | 1 |
4、振动与波 | ||||
1 | 空中排萧 | 尺寸:390×390×150 | 套 | 1 |
探究课题:探究物体振动发声与管长等有关 | ||||
2 | 铝棒发声 | 尺寸:1500×430×900 | 套 | 1 |
探究课题:探究物体发音的条件及原理 | ||||
3 | 无弦琴 | 尺寸:530×250×605 | 套 | 1 |
探究课题:研究光控技术特点及应用 | ||||
4 | 声音与距离 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
5 | 不同材料的隔音效果研究 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。不同材料的小屋2个。 | 套 | 1 |
6 | 噪音污染研究 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
7 | 耳朵收集声波 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
8 | 音乐对植物生长会有影响吗? | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
9 | 探究声音的产生与传播 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。音叉等。实验模型1套。 | 套 | 1 |
10 | 振幅与响度的关系 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
11 | 频率与音调的关系 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
12 | 声音的特征 | 尺寸:610×310×170;探究课题:探究响度、音调和音色跟哪些因素有关 | 套 | 1 |
13 | 声驻波 | 尺寸:940×200×280;探究课题:知道声驻波现象以及声音具有能量 | 套 | 1 |
14 | 伽利略针和单摆实验 | 尺寸:600×260×670;探究课题:探究单摆的势能与动能的相互转化及规律 | 套 | 1 |
15 | 共振摆球 | 尺寸:460×300×770;探究课题:探究共振发生的条件及应用 | 套 | 1 |
16 | 声悬浮 | 尺寸:920×230×300;探究课题:观察声压把轻质物体举高中的现象 | 套 | 1 |
17 | 振动与转动能量的转化 | 尺寸:280×230×400;探究课题:探究振动与转动的转化现象 | 套 | 1 |
18 | 强迫振动与共振实验仪 | 尺寸:250×250×700;探究课题:研究金属片振动得强弱与什么因素有关 | 套 | 1 |
19 | 超声雾化 | 尺寸:270×270×380;探究课题:观察超声纵波对液体作用现象 | 套 | 1 |
20 | 鱼洗 | 尺寸:420×420×860;探究课题:探究产生水花四溅现象的原因 | 套 | 1 |
21 | 声波的振动图像 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
22 | 声波的干涉 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
23 | 声音的共鸣 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
24 | 超声雾化(超声应用探究) | 尺寸:420×420×860;探究课题:观察超声纵波对液体作用现象 | 套 | 1 |
25 | 铝棒发声 | 尺寸:900×60×510;探究课题:探究物体发音的条件及原理 | 套 | 1 |
26 | 机械钟工作原理演示仪 | 规格:420×240×450,经过一系列的齿轮组传动的变化来改变时针的转动速度。探究课题:单摆的等时性。 | 套 | 1 |
27 | 喊泉 | 规格:φ600×800,水柱可调向;喷水高低可调;也可喷雾;话筒控制,避免外界噪声干扰;配置绿、兰2种灯光。 | 套 | 1 |
探究课题:声音的振动 | ||||
28 | 空气鼓 | 尺寸:330×170×600探究课题空气也能发声 | 套 | 1 |
29 | 声学探究实验包 | 拼装构件数:63件,可以组装成2种以上声学探究模型。 | 套 | 8 |
5、热学与分子物理学 | ||||
1 | 热辐射演示仪1 | 尺寸:330×230×250;探究课题:探究热辐射现象及规律 | 套 | 1 |
2 | 气垫船 | 尺寸:250×200×200;探究课题:探究作用力与反作用力的关系 | 套 | 1 |
3 | 固体热胀冷缩演示仪(教师用) | 尺寸:330×220×200;探究课题:探究固体的热胀冷缩规律 | 套 | 1 |
4 | 热辐射演示仪2 | 尺寸:330×230×200;探究课题:探究物体颜色与物体吸收热量能力的关系 | 套 | 1 |
5 | 永动机 | “永动机”能够永动的原动力是什么? | 套 | 1 |
6 | 富兰克林沸腾球 | 规格:用手握住左侧的球,很快会看到球内液体沸腾并减少,而右侧球内液体增加。探究课题:圆球里所装的是什么液体?在高山上煮饭,为什么水易沸腾而饭不易熟?为什么“响水不开,开水不响? | 套 | 1 |
7 | 仿真瓦特蒸汽机 | 规格:水箱能注入140CC水,酒精箱能注入40CC酒精,将酒精箱点火放入燃烧口,.水烧开后用手转一下大飞轮,应能连续运转约25分钟.探究课题:蒸汽机原理 | 套 | 1 |
8 | 热能发动机 | 一杯热水(70℃)就能使轮子转起来 | 套 | 1 |
探究课题:利用形状记忆合金记忆回复特性,以热水为热源,热水温度为65℃~85℃,借助记忆合金弹簧在不同温区(室温温度、热水温度)之间产生的力矩差驱使轮盘转动的. | ||||
6、地理科学系列 | ||||
1 | 测量小溪河流的水质 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
2 | 酸雨研究 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
3 | 土壤酸碱度对植物生长的影响 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
4 | 不同地域饮用水的PH值的比较 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
5 | 土壤的酸碱度与植物生长的研究 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
6 | 监测天气湿度的变化 | 规格:320×240×100, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
7 | 确定露点 | 规格:320×240×100, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
8 | 测量容器、温室及其他封闭环境的湿度 | 规格:320×240×100, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
9 | 呼出空气的湿度 | 规格:320×240×100, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
10 | 环境污染研究 | 规格:320×240×100, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
11 | 不同土壤渗水性比较实验器 | 尺寸:370×140×300;探究课题:观察比较不同土壤渗水的情况 | 套 | 1 |
12 | 水土保持演示仪 | 尺寸:380×500×880;探究课题:探究植被的根系对水土保持的作用 | 套 | 1 |
13 | 月相变化演示仪 | 尺寸:260×230×250;探究课题:观察月相的变化规律 | 套 | 1 |