昆山亨那语言特教培训机构是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭i症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，昆山儿童孤独症***机构，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等，拥有相关培训资格证书。
感觉统合训练感觉统合训练疗法是由美国Ayres创立，起初主要应用于儿童多动i症和儿童学习障碍的治i疗，孤独症儿童普遍存在感知觉方面的异常，因此该方法也广泛运用于孤独症儿童的治i疗。该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，有报道和观察称对于减少孤独症儿童的多动行为、增加语言等有一定疗i效。此外类似于感觉统合训练的疗法还包括听觉统合训练、音乐治i疗、捏脊治i疗、挤压疗法、拥抱治i疗、触摸治i疗。感觉统合训练治i疗的疗i效在国外存在争议，未被主流***所认可。
昆山亨那语言特教培训机构是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭i症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，儿童孤独症，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等，拥有相关培训资格证书。
特征一：孩子很少与人有较长时间的眼神交流。也就是说，大人无论说什么，孩子都极i少有语言或身体语言回应，他沉浸在自己的世界里。
特征二：不喜欢变化。比如他在室内玩耍时，大人要带他出去玩，他会哭闹着极力地反抗。很难适应日常生活中的小小变化，吃、睡、玩等等日常活动都会很困难！
特征三：不喜欢嘈杂的环境，若人很多，他们会表现出极度的不安全感！严重者，连别人靠近他们时，会做出极端反应，昆山儿童孤独症***电话，比如:哭闹、咬人、打人、或尖叫。
特征四：孩子有语言障碍，不能像同龄孩子那样与人进行交流、对话。有的孩子喜欢重复别人的话，比如，你与他交谈时，他不是回答你的问话，总是重复你所说的话。
特征五：有些孩子坐在那里喜欢长时间地前后摇动身体，有些孩子喜欢玩自己的手等，并且这些行为会持续很长时间。
特征六：有些孩子身体协调性很差，蹦蹦跳跳的事对他们而言很困难，另外有些孩子走路喜欢垫起脚尖来走路。
昆山亨那语言特教培训机构是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭i症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，儿童孤独症，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等，拥有相关培训资格证书。
缺乏自信心
表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，胆小爱哭，父母的限制包办，导致孩子不敢勇于去探索，身体控制能力也不佳，很多受挫折打击，没有自信。
当然，不同的孩子，其各自感统失调的行为表现可能不太一样，需要家长细致观察孩子的日常行为模式，在发现存在以上不足的时候及时予以改善！
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