文化是一种氛围，一种气息，一种场域。深层次的文化虽然是一种体验，一种感觉，一种心灵的碰撞，但也有呈现的方式。校园文化的呈现方式是多样的，不仅体现在***的景致上，校园文化设计策划，通过校园景观的设计，***一种精神，传达一种品位，释放一种讯息，营造一种环境，“让每面墙壁都说话，每处景物皆育人”。让学生真正体验到文化的包容与豁达，感受到校园文化的滋养与浸润。不管怎样，文化是一种品位，一种精致，一种讲究，需要管理者统筹规划，精心设计，潜心打磨才行。
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校园文化建设须“环境养眼”——紫珑广告
紫珑设计
当前，校园物质环境建设往往流于雷同化、格式化、碎片化，一些校园景观简单地“拿来”，肤浅地复zhi ，鲜能体现自己的核心价值观，容易导致人的审美疲劳与麻木。校园文化是学校环境、活动、秩序、精神和制度的综合体现，是全偭育人不可或缺的重要内容。校园文化建设要把握文化精髓，汇聚师生智慧，融合历史地域资源，在落细、落小、落实上下功夫，校园文化力争做到“环境养眼、内涵养神、人文养心”。
校园文化建设须“环境养眼”
“让每一面墙壁会说话“是使校园一草一木、一树一石、一墙一画都有声、有色、有形、有气，其作用不在于单纯的美化，而在于“育人”，在于人与***的环境之间有信息的传递、有心灵的对话，达到了景观怡人、环境育人的***。
“养眼”的校园文化不在于好看。那种千篇一律的电子幕墙、图片及割字除非不可替代，一般情况应尽量回避。同时校园文化也不在于字词的眼球效应，校训和校歌简单化、明白化、通俗化，入耳更入心。凡有井水饮处即能歌柳词，却并不掩柳词意韵之深。“读书为明理，明理为做人”，这些平常字词照样能鞭辟入里。
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概念：
学校视觉文化系统是学校文化建设中***外在、***直接的表现形式，它使师生从视觉上感受自己的学校与其他学校的不同，并且通过某种视觉识别形成对学校的特定印象，这就是视觉识别的目的和任务。研究团队通过个性化、标准化、系统化的设计方案，对以校徽、标准色、标准字为主的基础要素和160多个应用元素进行规范设计，为学校的发展营造独特的视觉形象。
规划原则：
A、坚持与理念文化相一致的原则，视觉文化是教育理念的艺术展示；
B、坚持与学校形象相一致的原则，视觉文化是学校形象的符号传达；
C、坚持特色性、艺术性、实用性、规范化、系统化、传播性的统一。
设计内容：
A、核心元素：校徽、标准字、标准色、辅助图形；
B、应用元素：办公、宣传、服饰、指示、***、运输、环境系统等百余个元素。
设计内容：
A、核心元素：校徽、标准字、标准色、辅助图形；
B、应用元素：办公、宣传、服饰、指示、***、运输、环境系统等百余个元素。
视觉规划系统树
校园文化包含什么
构建流程：
1、分析评估学校视觉文化体系现状
2、学校校徽创意构思设计与研讨确定
3、学校标准字创意构思设计与研讨确定
4、学校标准色创意构思设计与探讨确定
5、学校视觉文化百种元素创意设计确定
6、学校视觉文化体系修订整合与研讨确定
7、学校视觉文化规划成果提交与实施评估
服务项目——4、行为文化识别系统
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重庆紫珑业务以校园文化、品牌形象、雕塑景观设计为核心，以***精神为基础，以市场发展为到导向，为客户打造与维护品牌，强化市场竞争力。
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