昆山亨那语言特教培训机构是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭i症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等，儿童语言发育迟缓***机构，拥有相关培训资格证书。
不会模仿
“模仿”是孩子学习的***i重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，儿童语言发育迟缓培训，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是***患儿不懂得模仿。
语言迟钝
轻度***的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，昆山儿童语言发育迟缓，***患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。
创造性、条理性和逻辑性思维
¨ 与孩子进行互动时，增加假想游戏和对话。
¨ 在游戏或对话中，让孩子尽可能多地去表达（遵从孩子而不是引i领孩子）。
¨ 尽可能地延长假想游戏和对话的时间，并不断地变换语言。
¨ 逐步地使孩子在假想游戏和对话中越来越有逻辑性，提高思维水平。如多问一些“为什么”的问题。
¨ 做上述游戏时，要遵从孩子的兴趣。每天至少4-8次，4岁儿童语言发育迟缓，每次至少20分钟
昆山亨那语言特教培训机构是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭i症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等，拥有相关培训资格证书。
第i一、容易造成患者出现交流障碍：缺乏交流技巧，与父母之间缺乏安全依恋关系。
第二、使得一些患者朋友出现语言交流障碍：语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退。
第三、重复刻板行为。
第四、导致一些儿童出现智力异常：逾70%***儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力；20%智力在正常范围；约10%智力超常，多数患儿***较好，尤其是在机械记忆方面。
世界上没有两片完全相同的叶子，就像在每个妈妈心里自己的孩子都是独一i无二的。家长平时要多观察孩子的生活细节，多了解一些***的病理现象，避免因为不懂病理现象，耽误***i佳治i疗期。
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