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考生在考试期间的一个突出问题是考试焦急。考试焦急通常被界定为“考生当预知考试结果对个人有重大意义时的一种害怕失败的紧张情绪”。考试对于学生自我价值的认定及个人前途的重要性,由于家庭与学校教育的十几年来的反复强化与渲染,早己在学生心目中留下深刻的印象;加之近年来社会待业问题突出,导致我国考试具有“工作预分配”的隐性性质,这就又为考试的个人意义增加了砝码。
不仅对学习不感兴趣,心理辅导案例,反而讨厌学习、反抗学习。孩子对学习是否充满信心?
对学习悲观失望,毫无信心的学生,也容易产生厌学心理。一些孩子,曾经努力过,但仍然常常失败,很少甚至没有体验到成功的欢乐,小学生心理辅导,因而主动放弃了努力,学习中举起了白旗;另一些孩子,也曾经取得过自认为可以的成绩,但是往往不如他人,因而很少得到老师和家长的肯定或表扬,便逐渐丧失了自信心。
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