心理咨询室的规划布局
功能室的组合模式
1、一般的心理咨询室的功能选择有三种组合模式?
一种是两个功能室组合，即“个体咨询室 办公室”的组合模式?
第二种是三个功能室组合，即“个体咨询室 办公室 团体咨询室”的组合模式?
第三种是多个功能室组合，心理咨询室设备价格，即“个体咨询室 办公室 团体咨询室 其他功能室”
2、也可以结合场地，经费等因素配备常用的功能室。
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个体心理咨询室
功能：心理教师与学生进行面对面交流的场所，为了便于心理教师和学生之间迅速建立信赖关系，个体咨询室面积不宜太大，否则会阻碍咨询关系的建立；也不可过小，否则容易产生压迫感。
布置要求：
1) 墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调，益阳心理咨询室设备，避免强烈刺激或过于灰暗的颜色。例如苹果绿色调，具有安全、平和、凉爽的感觉，心理咨询室设备报价，而米***则显得温馨、亲切；
2) 灯光光线要比较柔和，心理咨询室设备哪家好，创造一种温馨的咨询氛围，以使来访学生感觉平静、轻松，又不至于分散注意力；
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心理咨询师待遇怎么样？
去年8月，《中小学心理辅导室建设指南》（以下简称《指南》），对中小学心理辅导室的建设目标、功能、规格、管理作了具体规定和建议，明确要求心理健康教育教师享受班主任同等待遇。
据了解，该《指南》对中小学心理辅导室的建设目标、功能、规格、管理作了具体规定，要求定期对学生开放，可视学生数量和学校心理健康教育实际情况确定具体开放时间。原则上，学生在校期间每天均应开放，课间、课后等非上课时间应有一定时间向学生开放，并安排专人值班。心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师，享受班主任同等待遇。
《指南》指出，心理辅导室的主要功能是：开展面向全体学生的团体心理辅导；对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导；了解和监测全体师生的心理健康状况及时发现问题，有效监控、防范和应对各种突发事件等。通过向学生提供心理辅导和心理支持，提高他们的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展。
同时，心理辅导室应为学生建立成长信息记录，保护学生隐私；禁止强迫学生接受心理测试，禁止给学生贴上“心理***”标签。
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