“量”比“质”重要对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长，只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。因此，在青少年时期大量阅读是极其重要的，***和理解力会因此打下一个坚实的基础。所以，父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不必过于计较读什么。越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高，此时如果家长一味强调要读好书，读名著，反而容易使孩子以为读书就是这么没意思，难以真正建立阅读习惯。反之，带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会大大增强。犹太人有一个传统，在给孩子的本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，儿童英语辅导班哪家好，目的正在于此。
提升孩子的思辨力
儿童成长到6岁左右，大脑已发育至80%，此时儿童的学习开始进入知识性学习，经过前期启蒙类阅读的积累，孩子有了初期的思考能力，随着分级阅读的广度和深度的提升，阅读过程中孩子开始接受现实题材、历史题材、非小说性书籍，通过启发引导，孩子逐渐开始从无意识到有意识，去思考文章的核心和笔者意图等，这是思辨能力培养的幼芽阶段，人因为有了这个能力，便有了自己的***思考和判断能力。
未来小朋友长大后，随之而来要应对大量的考试。分级阅读给小朋友从小培养了良好的阅读习惯，增强了阅读理解能力和逻辑思维能力。他们不再是读死书，丰富的课外知识储备让他们即使面对教科书中的内容，儿童英语辅导班费用，也会更加灵活地学习、理解、吸收和应用，让学习变得轻松和愉快。
注意英语口语的学习 内容贴近生活很多孩子不说英语是觉得在生活中用不到英语，在学校所学的内容仅仅局限在课堂上，儿童英语辅导班哪家***，学生觉得英语学习与生活的联系太少。因此要提高孩子的英语口语表达能力，能让孩子感受到英语学习的实用性，拉近英语口语与生活的距离，天津儿童英语辅导班，让孩子感觉到英语口语接地气。 4.重视英语口语的学习 孩子英语口语表达能力不好，还有一个根本的原因，就是对英语口语的学习不重视，觉得学好英语只需要成绩考好就行。这也是很多家长的心理状态。对英语口语学习不重视，自然口语表达能力就不好。
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