家庭英语启蒙的两种情况
Pingu小贴士：
? 不要为了节约学费而放弃了好的老师，与其耽误不如不学；
? 不要为了节省距离而选择不好的机构，与其学不好不如不学；
? 不要想着是不是会坚持而犹豫，因为这个问题取决于你的坚持
在家庭英语启蒙的过程中，常见两种情况。种是不知道如何开始。第二种是开始后，不知道下一步该干什么。受扩招的影响，现在父母的英语水平有了较大幅度的提高，种情况在减少，从零岁开始给孩子进行英语的家长越来越多。这是一个令人欣慰的现象，说明国民教育水平又上了一个新的台阶。但是，我们同时发现，在学了几年英语之后，很多孩子的英语水平慢慢处于停滞状态。
20年前,我们这一代人还在上中学,那个时候每天愁的事情就是
20年前，我们这一代人还在上中学，那个时候每天愁的事情就是有大量的英语单词、语法要背诵。我记得，方式每天如果不能把当天的背诵任务完成，老师是不准我们回家的。枯燥的英语单词、短语和晦涩难懂的英语语法对学习能力本身就不强的我来说，简直就是一个痛苦的存在。可很多时候并不是我在偷懒不去记，而是真的压根就记不住。特别郁闷的是，好不容易费老大劲记住了，过一段时间又给忘到九霄云外了，一到考试就只有抓瞎了。对单词短语，句型语法的死记硬背，成为那个年代深的记忆。然而，事实上不仅仅只有我们在经历那种感觉，现在的孩子们仍然处在对英语死记硬背的苦恼中。
如何让孩子先反复聆听音频
当孩子刚开始接触英语的时候，总是习惯于一边看书一边听音频，把音频当成阅读的辅助工具，这样是达不到锻炼听力的目的的。音频应该是以听说能力的训练为主。要给孩子选用与他个人能力相适应的听力音频，告诉孩子不要急于求成，以免让他产生受挫心理。可以让孩子先反复聆听音频内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的，可先阅读书面材料，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使孩子的听力迅速进步。
