家庭英语启蒙的两种情况
Pingu小贴士：
? 不要为了节约学费而放弃了好的老师，与其耽误不如不学；
? 不要为了节省距离而选择不好的机构，与其学不好不如不学；
? 不要想着是不是会坚持而犹豫，因为这个问题取决于你的坚持
在家庭英语启蒙的过程中，常见两种情况。种是不知道如何开始。第二种是开始后，不知道下一步该干什么。受扩招的影响，现在父母的英语水平有了较大幅度的提高，种情况在减少，从零岁开始给孩子进行英语的家长越来越多。这是一个令人欣慰的现象，说明国民教育水平又上了一个新的台阶。但是，我们同时发现，在学了几年英语之后，很多孩子的英语水平慢慢处于停滞状态。
儿童英文图解词典开始,快速积累词汇量
阅读是词汇积累的重要形式，但是积累速度比较慢，要想早日进入原版小说的阅读，还需要靠“机械记忆”做补充，先从诵读儿童英文图解词典开始，快速积累词汇量。一般来说，原版小说的阅读，词汇量至少需要6000到8000左右，阅读体验才会轻松愉快一些。除了词汇之外，重要的语法学习也是这个阶段学习的***，了解中西方语言结构的异同，有利于深入阅读，并为写作打下基础。有了词汇、语法、阅读的大量输入，就要开始写作入门了。每年带复读班，我发现英语写作好的学生寥寥无几，写作基本功过关的学生都不是很多。由此看来，阅读量和写作水平并不是成正比的，写作也是需要大量训练的。
英语小短文时,边听边读,读完写阅读感想,之后再向其他人表达他
设想一下，当一个人在听一篇英语小短文时，边听边读，读完写阅读感想，之后再向其他人表达他的感悟。与读一篇小短文，再听一段无关的听力，写一篇英语作文，和别人进行随意的交流。这两者相比之下有何不同。前面针对同一篇文章听说读写全部完成，这个人对这篇文章理解深刻，记忆更深，而且会有自己对这篇文章的感悟，所以这篇文章很长时间都不会忘记。这样学习对知识点充分理解，向别人表达自己的感悟时就是在灵活运用英语。而后者毫无联系的听说读写，看起来学了很多，但是杂乱无章，相互之间没有联系，学员容易忘记，对知识点掌握也不够深，所以难以学好。
现在学英语的理论越来越多,辅助工具也层出不穷
仔细观察，我们发现，现在学英语的理论越来越多，辅助工具也层出不穷，导致的结果是，孩子们不是进步了，而是茫然了。先从众说纷纭的理论说起，早的翻译教学法，后来又流行起情景交际法、听说教学法、双向式英语教学法、三法、看电影学英语等，几乎每隔一两年，就会出现一个新的流派。以上几乎都是有关***学英语的方法。随着中国经济的快速发展，国际交流日益频繁，国外有关英语启蒙教育的理论也不断被引入，丰富了中国父母们的家庭教育方法，提升了大家对英语启蒙教育的认识。
