核舟体验教育产业中心旗下有:苏州核舟企业管理咨询有限公司、上海核舟文化发展有限公司、苏州酷体验教具科技有限公司,专注于以“做中学”为核心的体验式培训品牌,不断创新,精益求精,通过多元化体验与引导促动,以帮助个人和团队多方面改善和提升。
执行前精心准备:
教练团队各司其职
场地提前布控检查
教具器械标准化执行中***分工:
项目讲解清晰明了
体验现场监控严谨
团队气氛积极活跃
后勤到位严格细心执行后引导总结:
现场制作影集回放
团队案例经典分享
引导发言深度思考
经验萃取制定改善计划
拓展项目
传统的训练无非理解为三类:技能训练、业务训练、能力训练。训练的划分不是谁定义的,而是有了训练开始慢慢的演变划分的。如果问题不重要或过于简单(至少被认为如此),小组就不会付出努力和精力来解决问题,也就无泫检验小组是否具备有效解决问题的能力。对于不同岗位级别的人,采取不同的训练。通常的来说,一个成熟的企业应该把这三种训练连贯起来,让它们形成一个训练体系,只有这样它们才会相互配合,才能发挥它们的效用。
能够做到建立自己的训练体系当然还是少数,这涉及到企业是否有自己的能力或者说财力和人力投入,这些都不是重要的。我们在制作器材的时候,要抓住器材制作的基本原则与紧扣拓展培训理念和主题,运用不同的方法进行制作与开发。关键还是自己观念的转变,是否对于训练重视,在企业成长的过程中,企业越来越大,是否把训练从职能工具变成长期策略。***zhe的意识的变化,训练也会随着变化。

拓展培训
拓展训练中成员的熟悉度一个或多个小组成员应该熟悉问题产生的环境。在行动学习小组中,一些成员对背景和问题比较熟悉,而另一些则不熟悉,这样的组合有很多好处。盘点着心中的收获,小心翼翼的珍藏着这份难得的回忆,按捺不住心中的激动与惊喜。熟悉的人可以向其他成员提供背景和深入的信息。然而,熟悉问题的人也可能无法“跳出盒子”来看问题。他们往往会对问题产生的原因有一些先人为主的想法:这样可行或这样不可行,为什么这样的环境不能改变,等等。因此,他们可能会很快拒绝其他对背景或问题不太熟悉的成员所提出的新的想法。对问题不熟悉的成员需要一些时间来“赶上进度”,一旦他们掌握了情况,他们的新观点将导致更多的“盒子”之外的思维和见解出现,而这些思维和见解可能是“盒子”内的人所想不到的。
拓展项目
1、培养团队沟通协作意识,增强团队凝聚力;在培训过程中,经过培训师精心策划的拓展训练项目,让每一个人都积极的参与到拓展训练活动中,让所有的学员在身体和心灵上进一步的接近,形成共鸣达成默契。
3、培养高素质,高创新能力的团队;特别是在野外拓展训练项目中,有时候个人的能力是无法完成挑战的,这个时候我们就要依靠团队的力量,让每位学员参与到活动中,体会团队的力量,感受团队的价值。户外拓展培训不单单重视体验和实践,更注重体验后的反思和归纳总结。当项目挑战完成的时候,一种自我价值的实现和团队共同努力成功的成就感就油然而生了。