核舟体验式培训课程以“乐”为中心，进行立体化、模块化展开设计，把学习提升变成一种身临其境的快乐体验、变成一种难忘的精神享受。在体验中享受挑战自我的乐趣、享受失败后带来更多启发的乐趣、享受挑战成功更加自信的乐趣、享受知识丰富的乐趣，享受与人沟通合作的乐趣、享受共同进步的乐趣；盘点着心中的收获，小心翼翼的珍藏着这份难得的回忆，按捺不住心中的激动与惊喜。享受突破自我、超越自我的乐趣；
核舟体验教育产业中心旗下有：苏州核舟企业管理咨询有限公司、上海核舟文化发展有限公司、苏州酷体验教具科技有限公司，专注于以“做中学”为核心的体验式培训品牌，不断创新，精益求精，通过多元化体验与引导促动，以帮助个人和团队多方面改善和提升。
核心团队，风雨同舟，您的团队在哪里，我们的体验产品和服务就在那里！
“做专、做精、做强、做深”是我们的不懈追求，愿您一路相伴，见证我们在体验式培训的一叶“核舟”上镌刻出一幅幅气象万千、口口相传的美丽画卷。
在体验教学中消除“物”的不安全状态、杜绝人的不安全行为、控制不安全环境因素，从而且获得更大的安全保障。(2)***、业务单元和（或）有权实施行动的个人保证小组所提出的策略会被实施。一、安全宗旨：
安全是核舟体验对参训者的首要承诺。在将安全控制在能够接受范围内的前提下实现的体验式培训；同时通过体验式培训向参训者传达现代安全理念，使安全也成为参训者体验的一部分。预防为主，努力消除不安全隐患，实现安全体验，高品质培训。
拓展培训
多样性拓展训练小组成员可能是从***的各个不同层级选出来的。拓展训练的特征之一，就是它具有让来自不同职级、教育背景和经历的个人在平等的基础上一起gao效工作的潜力。之所以会出现这种情况，是因为提出好的问题、仔细倾听是拓展培训成功的核心。“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受，范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以，这样可以***da限度地了解学生的感受。一个看门人或者顾客或者店员，有可能会提出比经理人员或首席执行官更好的问题，因此，层级的高低是由反思性探询过程来“定”的。
