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主系表
很多人喜欢把“is”翻译成“是”。比如“The man is a teacher”，这句话与“这个人是一个老师”从字面上来看正好一一对应。可是如果把真的把“is”翻译成“是”，那就惨了，因为这是按照中国人的思维方式拼出来的句子，没有真正理解英语语法。
如果要这样翻译，那么“how are you”就变成了“怎么是你”，“how old are you”就变成了“怎么老是你”，“人山人海”就变成了“people mountain people sea”；给你点厉害看看就变成了“give you color to see see”。这样的话，你的英语就完全变成了中式英语，不能按照英国人的思维方式拼出来句子，这样英语就难以过关了。
掌握了这个句型，剩下的就是要牢牢记住这个“be(is/am/are)的变化。比如：现在时——is/am/are，过去时——was/were，将来时——will be，完成时——h***e been，过去完成时——had been，将来完成时——will h***e been。你有钱——You are rich.你将来有钱。——You will be rich.完成时呢？——You h***e been rich.过去完成时——You had been rich.将来完成时——you will h***e been rich.过去将来完成时 ——You would h***e been rich.
要有好的英语语言环境
之所以先说这个方面，是因为学校就很缺乏这种比较良好的英语交流环境。记得从综艺节目里面看到，明星的小孩都说得一口流利地道的英语，还是让家长们不得不敬佩，怎么把小孩的英语培养得这么好?发现明星的孩子多是在国外留学，或者是在国际学校读书，英语环境这么好，难怪英语说得这么流利。
同时，我们也看到了语言环境的重要性，学英语的好环境还是留学。但是一般家庭也不是都有把孩子送出国的家庭条件，那要怎么练口语呢?平时可以给孩子一段专门用英语交流的时间，但需要家长的配合，对家长的英语水平也有一定的要求。
教孩子说话，就是要和周边的其他小朋友交流，让孩子和老师，同学，家长交流，如果语言上不能表达清晰，怎么能让其他人了解呢;如果不善于表达，怎么能展示自我，互动沟通，寻求帮助，追求学问和知识呢?如果不善于表达，如何才能在人际交往中顺利呢?语言表达，并不是借用别人的话，重复老师的语言，模仿书本上的对话，只说别人说过的口语;更重要的是在实践，实际环境和模拟情景中训练思维习惯。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
如何引导胆小含羞的孩子
切忌轻易给孩子贴标签
给孩子随意贴标签，尤其是一些不好的标签是非常忌讳的。有些父母带孩子外出，孩子还没来的及开口和人打招呼，父母就赶忙说：“我家孩子就是内向，逢人不敢说话”，这样就算孩子本来想说现在也不想说了。
当父母一味给孩子贴上内向、害羞、胆小的标签时，就会给孩子形成一种心理暗示，使孩子进一步变得内向、害羞。父母应及时鼓励孩子，对他说“你今天好勇敢啊!”、“妈妈相信你自己能做好”等，给孩子形成一种积极的心理暗示。
