企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的***少儿英语连锁品牌，自2008年推出后，在***近30个***和地区拥有超过家学习中心***同步和使用相同的教学体系和教程、教材。
如何选择合适的英语机构
承诺一学就会
一些培训机构承诺有好的教学方法，保证在课程中学员英语水平将达到某一高度。这是很难令人信服的。急于求成往往物极必反，英语学习需要有系统地，长期坚持学习，是不可能在短期内被替代的。
真正好的少儿英语英语机构不会作出这样承诺，好的培训机构强调为孩子提供学习，进步的环境，培养孩子喜欢英语，以及学习英语的思维逻辑，培养熟练的英语口感。这是一个学习的过程，而不是强制灌输知识的机器。正处于***阶段的儿童是学习语言的好的时期。这一时期的儿童学习语言的积极性高， 语言的模仿能力和接受能力强。因此培训机构会运用其严格的教学体系，帮助学员进行有规划，针对性学习。让学员的英语素养稳固提高。
自然拼读法
带有意义的小单词部分是音素。虽然我们通常认为字母是语言的基石，但音素是口语的基本单位。在像英语这样的字母语言中，声音被翻译成字母和字母组合，以便在页面上表示单词。因此，阅读依赖于个人将单词解为一系列声音的能力。编码是相反的过程，也是我们拼写的方式。
Phonics方法涉及帮助孩子学习如何将单词分解为声音，将声音转换为字母并组合字母以形成新单词。可以基于英语单词的频率来音素及其相应的字母。总体而言，有40个英语音素需要掌握，不同的课程采用不同的教学方法。有些材料会将带有押韵单词的单词系列组合在一起。也可以将类似形状的字母或类似的发声字母组合在一起。
Phonics方法是流行和常用的方法之一。一开始，进展可能很慢并且读出大声停止，但终在字母和声音之间进行翻译所涉及的认知过程会自动化并变得更加流畅。但是，英语并不总是按照它的方式拼写。这意味着有些单词无法被发声，需要通过记忆来学习。
老师教孩子学少儿英语，目的是为了孩子更快乐轻松的学好英语，掌握知识，锻炼方法，提升能力。有了目标，就会潜移默化;孩子对英语有了志趣，就能自觉去接触，乐于分享英语听说读写。天天想着学英语，想着把英语学习，而不把精力和时间投入其中，不能找到其中的方法和兴趣，怎么能轻松快乐呢?家长催着孩子学，为孩子着急，有意地去学，但学到的知识和能力，如果不能及时复习，会在无意之中流失。不去耕耘，怎么能有收获呢?老师不认真去体会孩子的学习，不认真去验证孩子喜欢哪些教学方法，怎么能教好孩子学会英语呢;记忆不是学习，教孩子记忆也不是教学的方法。学习，学是掌握耕作的方法，习是要在自己的脑海和思维中去耕作;勤学多练，收获才会更丰富，成长和进步也更坚实。了解孩子在英语学习中在什么地方薄弱，就要去弥补，防微杜渐，未雨绸缪。
不必把希望放在未来，因为现在是昨天的未来，明天是今天的未来，未来是无穷尽的;而自己的未来就刚刚在自己手里攒着，未来就是时间，就是一条靠现在不断努力修成的路。少儿英语，靠的是滴水穿石的精神，靠的循序渐进的积累，靠的是孩子自己去学，思考，理解，掌握，实践并及时复习。所以老师要先教会孩子怎么学习，比如少儿英语，在学英语的同时，更是借助于具体的方法来教单词，发音。
离开方法的知识是零碎的，机械的，也是学不会的。离开了知识的方法是枯燥的，也是乏味的。少儿英语的知识，来自课本教材，但来源于普普通通的生活;所以教孩子学习英语，就像要用英语学习来实践生活，在生活中锻炼和提升，并加强对语言的掌握和应用。
参加少儿英语培训，孩子在学习英语听说读写中;学习效果不好是什么原因呢，就是看着是在听，但听不进;并不是不愿意听，而是听不懂或没兴趣;看着是在看，但看不到眼睛里，并不是不愿意看，是看了看不到或没兴趣。模仿和练习，关键是用心;老师用心，孩子才会用心，老师耐心，孩子才会学得踏实。有两种情况下，孩子听不进老师的教学，一种是没听过，没学过，听不懂，听了记不住，也就是找不到门路，无可奈可;这种要靠循序渐进，通过孩子喜欢的游戏引导和熏陶，从而潜移默化影响孩子对英语的认知和熟悉。另外一种是听过，也学过，但是已经很熟悉了，不屑于再听，再学，所以是心理上拒绝了学习和进步。
老师和家长尽力去教孩子，有意向能把握的部分尽责了，不能把握的就看孩子的学习效果;在细节上认真的，就会注重质量。就像精耕细作，浇水施肥之后，剩下的就留给潜移默化，逐步成长。老师教过的如何不及时复习，就会遗忘和疏漏，这样的遗忘和疏漏，和缺课有什么区别呢?家长注重孩子不缺课，去补眼睛能看到的缺课;却不去补眼睛看不见的缺课。凯顿美语提示学了就要复习，是不枉费了学的精力和时间;复习是为了巩固学习，不浪费学习，才能珍惜学习，才会懂得如何学。教孩子学英语，是教孩子用英语来说话，用英语来认知，阅读，书写。
