学校音乐放松室建设方案-【铭心心理】-岳阳学校音乐放松室

音乐可以正确地表达自我情感

一个健康的个体必须能够成功地在他周围建立起一个正确的人际环境，学校音乐放松室建设方案，而无论是心理障碍或是生理疾l患的患者都存在不同程度的人际关系方面的障碍。音乐活动通常是集体参与的活动，这种共同的参与过程又常常会有助于建立起一个良好的、亲密的合作关系，并进一步为自己创造一个和谐的、安全的社会环境。音乐的本质，要求参与者的密切配合和精l确的合作，任何合作上的失误或失败都会马上导致音乐效果的不谐和失败，而且这种不谐和失败会立即反馈给每一个参与者，造成听觉、心理，甚至生理上的不快感。因此，音乐本身具有一种强大的力量要求所有参与者进行完全的合作，并迫使人们控制可能***音乐和谐的任何自我冲动和个性表现行为，从而使患者在音乐活动的过程中学习与他人合作和相处的能力和技巧，这种在音乐中的合作能力终会泛化和转移到他们的日常生活中。另外，音乐的魅力和愉悦性也会吸引那些社会性退缩的人们参与到音乐的社会活动中去，从而改变其自我封闭状态。各种不同的音乐活动可以帮助患者发展其听觉、视觉、运动、语言交流、社会、认知以及自救能力和技巧。同时音乐还可以帮助患者学习正确地表达自我情感的能力。

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音乐放松椅是如何治l疗的？

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一、***功能 ***功能主要群体是依靠他的放松效果，在给生活压力大的上班族使用比较多，可在亚健康方面做出重要预防。

二、教育功能 音乐可以促进知觉，在学生群体中，使用一些音乐可促进学生对知识***的提高，有效提高学习效率，亦可以放松学生学习压力。

三、临床治l疗 音乐对***的***，感知可作出很明显的干预作用，可在一些***或者心理科l室做出辅助治l疗的效果。

标准型音乐放松椅

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