心理疏导的作用
心理咨询师与心理疾ll患者在诊疗过程中产生积极影响，对患者阻塞的心理进行疏通引导，使之畅通无阻，从而达到治l疗和预防心理***，促进身心健康的治l疗方法。语言是心理疏导疗法的基本工具。心理疾l患(心理上的病症，可轻可重。是一个笼统的概念。
举例说明，如强l迫l症、抑l郁l症、焦；l虑l症等等)者不同的病情阶段，主要以准确、鲜明、生动、灵活、亲切、适当、合理的语言分析***产生的根源和形成过程、本质和特点，授以战胜心理疾l病的方法，激励心理疾l患者自我领悟、自我认识和自我矫正，促进心理疾l患者自身心理病理的转化，减轻、缓解、消除症状，并帮助认清心理***的产生规律，改造个性缺陷，提高主动应付心理应激反映的能力，巩固疗l效途径。自动生成图文报告：报告以图形加文字方式显现，清晰地记录训练者整个调节训练过程的生理指标数值和图形曲线，通过这些数据，可以对调节训练效果进行客观的评估。
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音乐调试
音乐调试：包含情绪音乐、个性音乐、自由欣赏三个模块、每个模块按不同的标准提供了一些可以缓解压力、放松精神的音乐。
1、情绪音乐：音乐能影响人的情绪，节奏明快的音乐能使人精神焕发，消除疲劳；旋律优美的音乐能安定情绪，增加注意力，增强生活情l趣。
2、个性音乐：不同个性的人适合聆听不同类型的音乐进行放松
3、自由欣赏：5首能够舒缓情绪的音乐。
学校心理咨询室的管理
广西铭心心理学应用技术有限公司简称铭心心理" ,我们提供:音乐放松椅、心理沙盘游戏、宣泄器材、智能呐。 喊宣泄仪、智能互动宣泄仪、心理测评系统、团体活动包、心理健康自助仪等一系列心理产品以及相关服务。
（1） 学校心理咨询室应成为为全校教师、学生提供心理帮助的地方，所有工作人员必需严格遵守保密原则，决不擅自向其他人透露来访者的隐私。个体心理咨询档案、咨询记录和心理测量的结果均不得***。
（2）学校心理咨询室建立后应制定符合学校具体情况的***制度。包括学校心理咨询室的管理规定、心理咨询教师的工作职责、学校心理咨询室的值班制度、学校心理咨询室使用要求等。
心理辅导室设备使用过程当中需要注意的问题
随着社会的快速发展，***在注重经济发展的同时，也开始注重人们的素质，为了使人们能够拥有一个健康的心理，现在心理辅导室出现得越来越多，而且心理辅导室里面配备的设备也越来越多，这就需要人们清楚心理辅导室设备在使用过程当中的一些注意问题，以便使得这些设备可以更好地为人们服务。可以在墙上挂有“心理咨询人员工作守则”、“心理健康标准”和温馨话语等。
心理辅导室设备许多都是使用电来完成操作的，有些是需要使用220伏的电压来完成工作，而有些可能是需要使用4.5伏的电源来完成操作的，人们在使用一些用220伏电压工作的设备时，一定要注意在使用之后，把电源的插头拔除掉，以避免待机消耗较多的电能。▲情绪宣泄区7、团体活动区团体活动区是进行心理团体辅导活动的重要场所，可配置团体活动桌，团体辅助工具箱等***心理辅导设备，有条件可配置一体显示器以及音响等设备。在使用这些用电的设备时，还需要注意用电安全的问题，不要把这些设备放到比较潮湿的地方，也不要让这些器材和水进行接触，以避免出现一些安全事故。
人们在对心理辅导室设备进行使用的时候，一定要清楚一些需要注意的问题，以确保人们在使用这些设备的时候，能够保证用电的安全，避免在对设备进行使用过程当中，导致触电事故的发生。