创意活动策划-核舟体验团建活动策划中心(推荐商家)

一、 目的：体会单向的沟通和双向沟通的不同，作为沟通的方式要根据不同的场合及环境而定。

二、 时间：15-20分钟

三、 道具：需要全班总人数X2的A4纸（废纸可以）

四、 步骤：

1、给每位学员发一张废纸。

2、培训师发出单项指令：

—大家闭上眼睛

—全过程不许问问题

—把纸对折

—再对折

—再对折

—把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来

—睁开眼睛，把纸打开

培训师会发现有各种各样的答案。

第二步

3、 这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，不同的是这次学员们可以问问题。

五、 分享：

1、 完成一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反应是，单向沟通不许问问题所以会有误差）。

2、 完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是定的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程）。

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嗨，你好，我是忠梁！

5月19日第24期《拓展培训师》培训报到还没有写，第25期拓展培训师培训也在6月25日毕业了。

很多朋友奇怪，为什么24期结束后都没有看见我们招生，怎么10天不到就截止报名，学员就招满了呢？

原因很简单......

因为我们经过几年时间的积累，每名学员毕业后都能快速带班，都产生了不同程度的结果......有的做了主训培训师，有的成功创业自己开了培训公司。

就连学校老师和企业内部培训老师回去后都取得了非常好的汇报，所以他们主动推荐身边更多的朋友来到这里学习。

就像第25期来自宿迁青少年实践基地的负责人王晓东老师，因为报名的比较晚，第二天才参加培训......

即使这样，才参加了1天培训，就表示来对了地方，体验学习几个项目后，创意活动策划，立刻发现他们原来的操作方法还存在很多安全隐患，现在想想都有些后怕。

（王晓东老师在学员群分享实践收获）

另所有人没想到的是，这位已经55岁的事业单位老大哥，心态就像18岁一样，每天都非常积极的参与后期几天的学习当中......值得高兴的是王老师毕业回去就做了几期培训，学员反应非常好。

苏州经贸大学的陆老师和张老师同样也很积极，张老师因为中途学校有事提前离开了，让本期原本只有2位女生的培训只剩下了一位，她这一走也让他们这个小组的战斗力瞬间减半......

（苏州经贸大学陆老师体验沟通类项目）

陆老师虽然每天晚上逃课出去和朋友喝酒，可是他每天还是非常积极的参与学习，思维非常活跃，如果你在培训现场看到陆老师在驿站传书这个项目中的表现，就会相信什么是高校老师的最强大脑。

要说鲍人杰、郑人杰2位人杰和施永灵老师，就是第24期学员黄老师推荐过来的。

说起黄老师，我们是拓展行业的师兄弟，他为人十分豪爽，在当地培训市场做的非常好，就是太辛苦了，每天晚上做方案都到凌晨。

（赵丹老师正在声情并茂的分享学习感悟）

东北的老兵 赵丹 老师同样也是上期学员介绍过来的，过来之前和3位战友刚刚注册了拓展公司，因为上期他战友在这里学习的效果非常好，就推荐他也过来学习了。

抱歉的是我老是将叫他郭丹，原因是第21期有位东北的学员就叫郭丹......

要说到这位来自河南做青少年培训的易怀超老师，除了原本青少年市场做的就很棒之外，在喝酒方面是个卖酒高手，毕业晚宴那天把我们好多学员都撂倒了。

（第25期拓展师班部分学员合影）

对了，还有一件事情......也许很重要，第26期《拓展培训师》培训在7月22-28日开课，每期仅有的20个名额，目前已经报名13人......

如果你也想像他们一样系统学习体验式训练项目，快速成为培训师，让自己收入成几何倍增长，现在就拨打电话：153 8502 6660（同微信号）找王忠梁老师报名。

最后，还有一个好消息告诉你，明天我会分享一个国外玩的升级版杯子舞视频给你，如果你能够将中间的玩法学明白，再给客户做团建项目时能够卖个好价钱，重要的是国内还没有人会这个节拍和玩法。

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嗨，大家好！我是忠梁。今天给大家带来的游戏项目是水火箭

项目名称：水火箭

参加人数：每组人数10-16人

项目时间：60分钟左右

项目性质：团队合作项目

培训器材：大矿泉水瓶（带瓶盖，1.25L）2个/组、A4大小3层纸板2张/组、剪刀1把/组、打气桶（打气球的小气桶）1个/组、篮球充气针1个/组、宽胶带1卷/组、502胶水1支/组、笔1支/组、直尺一把、水桶1个/组

一、培训目标

1、准备期的有效沟通；

2、良好的执行对结果的重要性；

3、团队成员的分工与协作。

二、项目布置

任 务：在30分钟内利用给的材料每组制作1个水火箭，在各组制作完成后，进行比赛，以射程最远者为胜者。

安全监控：

1、 制作期间，要连续提醒学员注意剪刀的使用安全，如果学员使用其自带的刀子等尖锐物品，也要提醒使用安全；

2、 在学员测试期间，一定要求学员要向没有人的空旷方向，进行发射。测试方向内不得站人；

3、 在比赛期间，要求学员听从培训师安排，统一发射。

三、项目回顾

1、 大家知道任务之后肯定都有自己的认识，如何能在 尽量短的时间内统一思想，理解图纸上所说明的方法，领导是否发挥决策作用，民主集中的决策方法；

2、 制作过程中是否科学有效的执行前边决策出来的方 法，量化的重要性，打气时候的方法；

3、 分工协作，谁来解释图片，谁来剪裁制作，谁负责 发射，每个人有自己的特长，要各尽其材。

小贴士：可以提前准备一个图纸让学员参考，在水火箭的发射过程中，还是存在一定危险的。飞行中的水火箭击中人，会造成严重的创伤，而且用气筒打气的过程中，也存在风险，必须找到一块周围无人的空旷场地，而且头上带着摩托车头盔比较好。

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